Tics ¿Cómo han evolucionado a lo largo del tiempo?

Centro Universitario del Sur

Jose Manuel Cabrera Chavez[pic 1]

Negocios Internacionales

Universidad y Siglo XXl

Turno Matutino

APRENDIZAJE

1.- Empezando por el pasado:

¿Cuál es tu experiencia sobre cómo aprendes?
¿Te gustaba ...

• leer?, No mucho, pero siempre trataba de leer para comprender
  ¿Resolver problemas?, Demasiado, siempre trataba de resolver problemas en mi entorno
• ¿aprender de memoria?, Era un poco estresante, pero al final siempre lo lograba
  ¿recitar?, Nunca fue lo mío, tiendo a equivocarme al hablar enfrente de todos
• ¿traducir?, Para traducir era excelente, mas incluyendo algún idioma ajeno a nuestra lengua materna
• ¿hablar a grupos de gente? Siempre he sido muy sociable, me gusta tener muchos amigos y aprender de ellos
• ¿Sabías resumir? Se me complicaba un poco, pero me he esforzado para mejorarlo
• ¿Hacías preguntas sobre lo que estudiabas? Casi siempre, pero me interesaba más saber los ¿Por qué? de cada cosa
• ¿Repasabas? Cuando tenía un examen importante lo hacía, al igual para una exposición o trabajo.
• ¿Tenías acceso a información de unas varias fuentes? Siempre he tenido acceso a varias fuentes, ya que tengo muchos libros en mi hogar e internet.
• ¿Te gustaban los grupos silenciosos o los de estudio? Me gustaban ambos, aprendo de diversas formas
• ¿Necesitabas varias sesiones de estudio cortas o una larga? Aprendo mejor con sesiones cortas, que me ayuden a refrescar mi mente y no saturarla de tantas ideas.

¿Cómo son tus hábitos de estudio?

Mis hábitos de estudio son muy diversos, pero personalmente en grupo y equipos aprendo mucho más, al igual que al hacer mapas mentales y gráficos  que me ayudaban a la comprensión

¿Cómo han evolucionado a lo largo del tiempo?

Ahora considero que son más exactos y más pertinentes, más elaborados y con mejor integración de saberes, he evolucionado mucho en este tema

¿Cuál hábito de estudio te resultó mejor?,

Mapas mentales y organigramas

¿Cuál peor?

El aprendizaje de memoria y los cuadros de doble entrada

¿Cuál era el medio por el que mejor expresabas lo que habías aprendido?: ¿ con una prueba escrita, un trabajo, una ponencia?

Con un ensayo, a través de la escritura me he sabido expresar mejor y correctamente, considero que es mi punto más fuerte, en los exámenes siempre saco una pésima calificación a pesar de que aprendí todo lo que se necesita, los nervios quizás.

2.- SIGUIENDO CON EL PRESENTE:

¿Cuán interesado estoy en lo que estoy haciendo?

Demasiado interesado, de aprender y salir adelante, quiero superarme día a día

¿Cuánto tiempo quiero invertir en aprender?

El tiempo que sea necesario para que algo me quede claro y que no sea necesario recurrir a otras estrategias

¿Qué otras actividades ocupan mi atención?

Trabajos especiales, y actividades que me ayudan en el  ingles

¿Se dan las circunstancias adecuadas para el éxito?

Las circunstancias adecuadas las logro yo mismo con el esfuerzo, nada es imposible y pretendo acabar mi carrera.

¿Qué puedo controlar y qué está fuera de mi control?

Puedo controlar lo relacionado a mis estudios, pero no puedo controlar el pollo de mis padres en la manutención y apoyo económico

¿Qué puedo cambiar para que se den las condiciones adecuadas para tener éxito?

La comunicación con mi familia

¿Qué otras cosas influyen en mi dedicación a aprender?

Mi entorno social y el entusiasmo de mis padres.

¿Tengo algún plan? ¿Mi plan incluye mi experiencia pasada y mi estilo de aprendizaje?

Estudiar de distintas maneras, tener más comunicación con mi familia y principalmente poner todo el esfuerzo en lo que haga

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