Virtualización de escritorios para optimizar los recursos de cómputo del laboratorio multiplataforma del ITSS

Virtualización de escritorios para optimizar los recursos de cómputo del laboratorio multiplataforma del ITSS

Valencia Cruz José de Jesús Lenin, Ramírez Cruz Rigoberto, Torres González Isidro

josevalenciacruz@hotmail.com, ram_ri@outlook.com, togi7482@hotmail.com

División de ingeniería informática del Instituto Tecnológico Superior de la Región Sierra, Carretera Teapa Tacotalpa km 4.5

Ejido Francisco Javier Mina, Teapa Tabasco México

Resumen

Actualmente las instituciones educativas de todos los niveles, desde la educación básica hasta la educación superior requieren al igual que muchas otras organizaciones el uso de equipos de cómputo, en el ámbito educativo la finalidad con la que se utilizan estos equipos en las escuelas es la de preparar a los estudiantes en el uso de herramientas tecnológicas que permitan adquirir conocimientos, desarrollar habilidades, permitir la transmisión y recepción de información entre muchas otras, esto hace que el contar con equipamiento de cómputo adecuado para estas prácticas sea prioridad en las escuelas, sobre todo en el nivel superior y en las carreras afines al uso de tecnologías de información y comunicaciones. Esta investigación tiene como objetivo primordial ofrecer alternativas para disminuir costos al diseñar e implementar laboratorios de cómputo en instituciones educativas, principalmente en la división de informática del Instituto Tecnológico Superior de la Región Sierra.

Palabras clave

Virtualización, servidores, escenarios educativos, laboratorio de cómputo, escritorios virtuales.

Introducción

En la  actualidad el uso de las tecnologías de información y comunicaciones (TIC’s) está inmerso en cualquier ámbito de nuestra vida cotidiana, desde la diversión y el ocio hasta la automatización de actividades que antes se hacían de otra manera como son el pago de los servicios, el registro y la consulta de información, además de cualquiera de las actividades empresariales más importantes en todo el mundo, esto hace que la mayoría de las organizaciones de toda índole requieran del uso de estos equipos incluyendo al sector educativo, es por lo anterior que las escuelas desde el nivel básico hasta el nivel superior en México requieren el uso de equipos de cómputo para iniciar a los estudiantes en el uso de estos equipos como son computadoras personales (PC’s), computadoras portátiles (laptops) e inclusive tabletas electrónicas inteligentes (tablets).

Debido a lo anterior las instituciones de nivel superior se han visto en la necesidad de diseñar laboratorios de cómputo para que los estudiantes que se encuentran preparándose en alguna carrera con perfil profesional en el área de tecnologías de información y telecomunicaciones (TIC’s), sistemas computacionales e informática entre otras afines, puedan realizar prácticas escolares que les permitan un roce con el ámbito laboral ya que dichos laboratorios tienen como finalidad principal el proporcionar un entorno muy parecido al del campo laboral.

Antecedentes y planteamiento del problema.

De acuerdo a (Fuertes Díaz, 2011) Los laboratorios computacionales de las universidades tienen como misión fundamental proveer los equipos, herramientas de software y medios necesarios para el desarrollo del proceso de enseñanza/aprendizaje de la Informática y computación en todas las áreas del conocimiento.

Un laboratorio de cómputo en una institución educativa de nivel superior consta de al menos 20 equipos de cómputo de los cuales las prestaciones en cuestión de rendimiento y equipamiento de hardware debe estar a la vanguardia tecnológica, ya que las configuraciones de sistemas operativos, entornos de desarrollo integrados (IDE’s) para que los estudiantes desarrollen aplicaciones de escritorio, aplicaciones web, o aplicaciones móviles, administración y configuración de bases de datos y demás, requieren grandes cantidades de memoria RAM y procesamiento de cómputo de altas prestaciones.

Debido a lo anterior la adquisición de estos equipos se ha vuelto cada día más costosa, aunado a la continua alza del precio del dólar en la cual se cotiza la mayoría de los equipos hace que los costos de los equipos de cómputo y telecomunicaciones cada vez sean más difíciles de adquirir por las instituciones educativas, es por esto que esta investigación propone la reutilización de los recursos computacionales con los que cuenta la institución y mediante la configuración de un servidor proveer a los equipos de cómputo escenarios virtuales para el desarrollo de sus prácticas académicas.

Por lo anterior mencionado se pretende proponer una alternativa mediante la virtualización de escritorios que permita crear laboratorios de cómputo que presenten escenarios adecuados para que los estudiantes de educación superior de ingeniería informática del Instituto Tecnológico Superior de la Región Sierra realicen sus prácticas.

Pregunta de investigación

¿Permitirá la virtualización de escritorios en un servidor optimizar los recursos de cómputo del laboratorio multiplataforma del Instituto Tecnológico Superior de la Región Sierra?

Hipótesis

La virtualización de escritorios permitirá ofrecer escenarios adecuados a los estudiantes optimizando los recursos de hardware con los que cuenta el Instituto Tecnológico Superior de la Región Sierra.

Objetivo General.

Implementar la configuración de escritorios virtuales en el servidor del laboratorio multiplataforma del Instituto Tecnológico Superior de la Región Sierra, permitiendo optimizar los recursos de hardware con los que cuenta para crear escenarios educativos adecuados para las necesidades de aprendizaje de los estudiantes.

Marco Teórico.

Virtualización.

Tecnología que permite ejecutar varios sistemas operativos o máquinas virtuales en una misma máquina física, esta virtualización puede ser implementada ya sea por hardware o por software, siendo la de software la más extendida y la más versátil.

El que cada vez haya más entornos con capacidad de virtualización llevará a la reducción de máquinas o sistemas físicos y el mayor aprovechamiento de estas, con el consiguiente ahorro en espacio, electricidad, administración, etc. Es un hecho constatable, que este tipo de tecnologías se están implementando hace pocos años, pero en un próximo futuro, las implementaciones en éstas serán mucho mayores (Antonio Ángel Ramos, 2009, pág. 423).

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