ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

• Desarrollar un taller, donde diseñe una ruta de evacuación.

Como Gestor de la Salud ocupacional ya conoce los conceptos generales y la normatividad que regula los planes de emergencia.

http://es.scribd.com/doc/143068455/Plano-Cimm-3

En el archivo, plano CIMM, disponible en el material Unidad 4, encontrara el plano con la distribución en planta de la “Empresa CIMM”, observe con atención para que:

1. Diseñe las rutas de evacuación, identifique puntos de encuentro y PMU (puesto de mando Unificado) y estabilización de heridos.

2. Coloque la señalización correspondiente (alarma, extintores, botiquines y señales.) identificando las características de cada una.

3. Elabore las recomendaciones generales para el proceso de evacuación en caso de emergencia.

 Informe oportunamente al coordinador de la Brigada de evacuación o cualquier miembro de la brigada, los posibles riesgos o inicios de desastres que observe, tales como salida de humo, chispas, cortos circuitos, derrame de líquidos inflamables, agua, deslizamientos de tierra, fracturas en muros, columnas y paredes y cualquier otro que pueda poner en riesgosa vida y bienes de los empleados o visitantes de la empresa.

 Se recomienda utilizar un simulacro de evacuación semestralmente, previa capacitación de los planes de evacuación y sitios de encuentro.

 Una vez reciba la notificación verbal o telefónica de parte de alguno de los miembros de la brigada sobre la presencia en las instalaciones de un evento que puede originar una situación de emergencia, el coordinador general de evacuación, evaluará la situación y si considera que existe un riesgo inminente para la integridad de los ocupantes de la empresa, comunicará la decisión de evacuar a las áreas respectivas, teniendo en cuenta las rutas de evacuación indicadas y el sistema de alarma establecido.

 Al recibir la orden de evacuación los ocupantes de las diferentes dependencias suspende

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