ANÁLISIS SOBRE AL ELABORACIÓN DE PORTAFOLIOS ELECTRÓNICOS

ANÁLISIS SOBRE LA ELABORACIÓN DE PORTAFOLIOS

En la actualidad, los portafolios de evidencia han tomado auge, tanto para docentes como para alumnos. La importancia de un portafolio radica en las evidencias que  contiene; las cuales, deben mostrar los aprendizajes de los alumnos.

Durante el ciclo escolar que culminó, los alumnos crearon una wiki con trabajos de algunos de los  temas tratados en clase. Los trabajos incluían videos, presentaciones, hojas de cálculo, diseños elaborados en programas de geometría,  links  otras wikis y páginas interactivas.

En particular, mi experiencia en la elaboración de portafolios de evidencia es positiva; ya que cuento con un aula telemática que me permite trabajar las herramientas digitales y el software educativo de manera precisa. Al elaborar un portafolio de evidencias, los alumnos tienen  la oportunidad de recibir retroalimentación a partir de la elaboración de los trabajos que se incluirán en este. Así como también  tienen la oportunidad de tener referencias al momento de presentar su evaluación final. Y  como docente me permite  apreciar el avance en los aprendizajes de mis alumnos.

Considero que al aplicar un nuevo proyecto en clase, siempre se generan expectativas acerca de los resultados del mismo. Y el incluir un portafolio electrónico como evidencia para la evaluación no debería tener  experiencias negativas, en mi caso si logre la participación de mis alumnos en las actividades realizadas, trabajaron en colaborativo dentro y fuera del aula. Por lo tanto, no hubo experiencias negativas.

En mi opinión, los portafolios de evidencias si reflejan procesos de aprendizaje, de los alumnos. Es importante incluir los trabajos más relevantes sobre los aprendizajes esperados de cada bloque, esto permitirá que los procesos  de los estudiantes se reflejen en las evidencias presentadas.

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