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ARTES GRAFICAS


Enviado por   •  23 de Junio de 2015  •  233 Palabras (1 Páginas)  •  231 Visitas

Capítulo 8 Modelo de Diseño

8.1. Estrategias de Diseño

Arquitectura

Robustez

Reuso

Extensibilidad

8.2. Diseño de Objetos

“Para diseñar un objeto se seguirá el diseño por responsabilidades (ROD Responsibility-DrivenDesign). Este diseño se basa en un modelo cliente-servidor, donde las clases se ven como clientes cuando generan alguna petición hacia otra clase, y como servidores cuando reciben peticiones de otra clase. De tal manera, una misma clase en distintos momentos se ve como cliente o servidor.” Capítulo 8 - 8.2

Tarjeta de clases

Las tarjetas de clases (tambien conocidas como tarjetas CRC: Clase-Responsabilidad- Colaboracion) permiten al disenador visualizar las diferentes clases de manera independiente y detallada. El esquema para una tarjeta de clase se muestra en la tabla.

Conceptos del diseño por responsabilidades.

Especificación de las tarjetas de clases.

Identificación de las responsabilidades del sistema.

Identificación de las colaboraciones del sistema.

Identificación de las jerarquías de herencia del sistema.

Identificación de los contratos de servicio del sistema.

Identificación de los subsistemas del sistema.

Identificación de los protocolos del sistema.

Identificación de los atributos del sistema.

Especificación de los algoritmos del sistema

Diagrama de la tarjeta de clases.

Diagrama de la tarjeta de clases

Clase

Descripción

Modulo

Estereotipo

Propiedades

Superclase

Subclase

Atributos

Diagrama para la tarjeta de clase de interface usuario.

Diagrama para laTarjeta de clase de interfaceusuario

Clase InterfaceUuario

Descripción Todo lo relacionado con el usuario de hace a través de la interface de usuario (InterfaceUuario)

Modulo InterfaceUuario

Estereotipo Bordes.

Propiedades

Superclase

Subclase

Atributos

Responsabilidades

Validar usuario, tomado del caso de usos validar usuario, capitulo 7 según modelo de casos de usos para el sistema de separación de citas médicas.

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