Análisis de Requerimientos de Sistemas de Información

UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE GUANAJUATO

Integrante: José De Jesús                                

Materia: Análisis de Requerimientos de Sistemas de Información

Tarea: Gestión de requerimientos

Fecha: 29 de Junio del 2016

Introducción

El objetivo de esta tarea  es conocer el proceso  durante la gestión de requerimientos  y como se realiza la administración  de cambios  en estos.

¿En qué consiste la gestión de requerimientos?

Es el proceso de comprender y controlar los cambios en los requerimientos del sistema Es el proceso  que identifica  y asigna y verifica y/o modifica los requisitos a lo largo  del siclo de vida del software   y a su vez satisface las necesidades del usuario o usuarios.

¿Qué relación existe entre la gestión de requerimientos y la administración de cambios?

Mi forma de ver va de la mano los dos,  porque en la administración de cambios estos se generan  durante el ciclo de  vida  del proyecto  (modificaciones o adecuaciones que se hagan  al sistema)  y en la administración de requerimientos. Auxilian o automatizan las tareas  con el uso de  las herramientas para auxiliar la gestión  de requisitos considerando  el tamaño y la complejidad  del desarrollo Por eso pienso que estos dos van de la mano   es mi punto de vista  

¿Quiénes son los responsables de realizar la gestión de requerimientos?

Los  responsables  para llevar a cabo esta acción

Son los clientes  del sistema (especifican los cambios en los requerimientos)

Los administradores (planifican la oferta y el proceso  de desarrollo del sistema)

Los ingenieros del sistema (comprenden que sistema deben desarrollar)

Los probadores del sistema (son los que hacen las pruebas de validación del sistema)

Ingenieros en mantenimiento (soporte) comprenden el sistema y la relación entre sus partes

¿Cómo debe informarse y realizarse un cambio en los requerimientos?

Se debe de informar  creando  un comité  para controlar  las modificaciones   que se vayan a realizar para que todas las partes involucradas estén  de acuerdo   y así determinar si el cambio es factible y si debe realizarse.

Conclusiones

¿Qué se aprendiste de la tarea?         

Se aprende  en que todo lo que uno vaya hacer  hay un por qué  y un orden de las cosas para lograr  un objetivo y que si mi lógica es más compleja llegare más rápido a mis objetivos.  Junto  de la mano con mis demás colaboradores  aportando  mis ideas  para llegar a  un mismo objetivo.

...