Análisis de sistemas . Computación e Informática
Enviado por marisol rodriguez janamp • 10 de Diciembre de 2018 • Apuntes • 1.118 Palabras (5 Páginas) • 99 Visitas
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DATOS GENERALES
1.1. | Carrera Profesional Técnica : | Computación e Informática | |
1.2. | Ciclo : | Tercero | Sección: A |
1.3. | Asignatura / Actividad : | Análisis de sistemas | |
1.4. | Semestre / 2009 : | I◻ II ☑ | |
1.5. | Duración : | 18 semanas | |
Inicio : | 23 Julio 2014 | ||
Término : | 14 Noviembre 2014 | ||
1.6. | Número de Horas Semanales : | 2 | |
1.7. | Número de Horas Semestrales : | 32 | |
1.8. | Turno : | Mañana | |
1.9. | Docente : | Ing. Richard F. Salinas Velásquez | |
1.10. | E-mail : | richysv@gmail.com |
- TIEMPO:
Calendarización del Semestre Académico:
NUMERO UNIDAD DE FORMACION | MODULOS EDUCATIVOS | FECHA | HORAS EFECTIVAS POR UNIDAD FORMACION | |
INICIO | TERMINO | |||
PRIMERA | Introducción a los sistemas de información | 23/07/14 | 13/08/14 | 8 |
SEGUNDA | Diagrama Caso de Uso y de clases | 20/08/10 | 10/09/10 | 8 |
TERCER | Diagrama de Secuencia y colaboración | 17/09/10 | 08/10/10 | 8 |
CUARTA | Diagrama de estado componentes y despliegue | 15/10/10 | 12/11/10 | 8 |
DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA:
En el presente curso el alumno aprenderá las definiciones y fundamentos de los SI análisis y diseño RUP y UML utilizando adecuadamente los conceptos y definiciones demostrando iniciativa actitud reflexiva y participación constantes
EJES CURRICULARES
El alumno deberá estar PREDISPUESTO a participar en su FORMACION INTEGRAL:
- Con una identidad personal, cultural y cívica.
- Con conciencia democrática, ciudadana y social.
- Que desarrolle una cultura creadora y productiva.
- Programada en las actividades integradoras: artísticas, motoras e intelectuales.
CONTENIDOS TRANSVERSALES CONTEXTUALIZADOS
5.1. Los modelos entidad Relación sirven para desarrollar técnicas para la construcción de un modelo de base de datos. Hoy en día las bases de datos están en todos los negocios grande o pequeña empresa para el almacenamiento de su información.
5.2 Crear modelos entidad relación, esquemas relacionales y técnicas de normalización.
PERFIL PROFESIONAL
- Competencia General:
Al final del curso el alumno logrará:
o Analizar un negocio y elabora los modelos en el desarrollo del análisis de un sistema de información utilizando adecuadamente el proceso unificado de Rational y la notación UML.
Capacidades Terminales:
Al final del curso el alumno estará en capacidad de:
- Modelar el diagrama de clases para su implementación
- Modelar el diagrama de secuencias
- Utilizar el Rational Rose 7 para el mapeo del diagrama
CAPACIDADES PROFESIONALES
Al concluir el curso el alumno deberá demostrar conocimientos profundos en:
- Diferencia entre sistema y sistemas de información
- Desarrollo de software
- UML y RUP
- Caso de uso
- Clases y objetos
- Diagrama colaboración
- Diagrama de secuencia
- Diagrama de actividades
- Estados
- Componentes y despliegue
CONTENIDOS
Nº SESION | FECHA | CONTENIDOS BASICOS | Nº HORAS | |
1 | 23/07/14 | Los Sistemas de Información (SI) Metodologías de Desarrollo de Software | 2 | |
2 | 30/07/14 | Modelado con UML y RUP | 2 | |
3 | 06/08/14 | Diagramas de caso de uso | 2 | |
4 | 13/08/14 | Examen Primera Unidad | 2 | |
5 | 20/08/14 | Diagramas de caso de uso | 2 | |
6 | 27/08/14 | Diagrama de objetos | 2 | |
7 | 03/09/14 | Diagrama de Clases | 2 | |
8 | 10/09/14 | Examen Segunda Unidad | 2 | |
9 | 17/09/14 | Diagrama de Colaboración | 2 | |
10 | 24/09/14 | Diagrama de Secuencia | 2 | |
11 | 01/10/14 | Diagrama de Actividades | 2 | |
12 | 08/10/14 | Examen Tercera Unidad | 2 | |
13 | 15/10/14 | Diagrama de Estados | 2 | |
14 | 22/10/14 | Diagrama de Componentes | 2 | |
15 | 29/10/14 | Diagrama de Despliegue | 2 | |
16 | 05/11/14 | Examen Cuarta Unidad | 2 | |
17 | 12/11/14 | Semana Libre | 2 | |
18 | 19/11/14 | Examen final | 2 | |
19 | 26/11/14 | Examen de Aplazados | 2 |
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