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Area de Tecnología y Computación


Enviado por   •  27 de Octubre de 2015  •  Informe  •  350 Palabras (2 Páginas)  •  62 Visitas

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ÁREA DE TECNOLOGÍA Y COMPUTACIÓN

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Son objeto de estudio del área, la organización y el conocimiento del las herramientas, máquinas, computadoras y/o artes prácticas, que facilitan el estudio del diseño y sus procesos productivos.

Se pretende en el área de computación, estudiar programas de computadoras (Software) para aplicar en la solución de problemas de análisis, elaboración, marketing de productos tecnológicos, cronogramas, dibujos, informes, etc. Además de preparar a los alumnos para poder emplear herramientas de trabajo que le sean útiles en un futuro inmediato.

En la actualidad tenemos un sujeto-alumno que es nativo, es decir que ha nacido en esta era digital, donde la tecnología ha formado parte de su vida desde su origen. Todo lo que lo ha rodeado le es familiar y el uso o empleo de la tecnología forma parte de su vida. Sin embargo consideramos que por su naturaleza, modo de actuar, etc. hace que el manejo de la información escape de sus conocimientos, tanto en la cantidad como en la calidad. Es por ello que el manejo del objeto se hace muy difícil ya que cambia continuamente, y no terminan de familiarizarse con uno que ya surgen nuevas innovaciones.

Debe ser un recurso que facilite la adquisición de nociones y conceptos que constituyen la base necesaria para complejizar su nivel de pensamiento y luego así adquirir las habilidades para el aprendizaje de las nuevas tecnologías, posibilitando el desarrollo de competencias digitales de alto nivel para la generación del conocimiento.

Se menciona la comprobación de hipótesis explicativas y descriptivas, la verificación, la observación como elementos importantes del método, los procesos inductivos y deductivos.

Es decir, se ubican en el campo de las Ciencias Prácticas y no en las Ciencias Formales, que se encuentra en constante renovación; lo que hace que tanto docente como alumno estén preparados para dichos cambios.

Ocurre lo mismo cuando se describen las características del objeto de conocimiento: se dice es diverso, inacabado, integral….

Se observa que se debe tener capacitación permanente y continua además de un esfuerzo grande para poder estar al frente de las exigencias que los alumnos necesitan para aprender herramientas de uso cotidiano.

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