PLAN DE ÁREA DE TECNOLOGÍA VIEJO

IDENTIFICACIÓN DEL ÁREA

El Área es desarrollada mediante dos horas semanales, una teórica que se dicta en el salón y la otra práctica en la Sala de Informática.

Para la enseñanza del área, es importante que en cada actividad que se lleve a cabo, se utilicen las competencias alcanzadas en años anteriores en el manejo de herramientas informáticas, con el fin de afianzarlas.

Las actividades para enseñar los fundamentos de las herramientas informáticas, están diseñadas para estimular el desarrollo de competencias básicas, plasmadas en laboratorios que cada estudiante deberá adquirir y que serán desarrollados en cada clase o en la siguiente si no alcanzan a terminarlo en la presente.

Los grados 8, 9, 10 y 11, elaborarán proyectos usando diferentes TICs.  Estos consisten en crear presentaciones, folletos alusivos a los 50 años de la Institución utilizando para ello, scanner, cámaras fotográficas y de video.  Además de lo anterior crearán blogs individuales, con temas de interés para que puedan atrapar al visitante y deseen volver al sitio.

Desde 9° aprenderán a usar el mimio como herramienta para sus exposiciones.

En años anteriores hasta el grado 9, se daba una clase en el aula y otra en la Sala de Informática, los 10°s  y 11°s, daban las dos en la Sala, intercalando teoría y práctica.  Desde el año pasado todos los grados reciben una clase en la Sala y la teoría en el salón.

INTRODUCCIÓN

El presente Plan de Área tiene dos propósitos fundamentales:

• Ofrece lineamientos educativos para la adquisición de conocimientos, habilidades y competencias en el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs)
• Mejorar el aprendizaje y la comprensión en otras materias del currículo mediante el uso de ambientes enriquecidos por las Tics

En años anteriores la Sala de Informática era usada por docentes de otras asignaturas como Español, Física y Química. No se calificaba el desempeño del estudiante en el uso de esta herramienta y pocas veces el profesor del Área de Tecnología se encontraba presente.  

Se  pretende implementar la integración de las diferentes áreas con la de Tecnología, donde el docente del área involucrada desarrollará, su clase en la Sala de Informática, utilizando las TICs, como principal herramienta de enseñanza y evaluando el desempeño del estudiante en su área.  Con ésta integración se busca apoyar el uso significativo de la tecnología para mejorar el aprendizaje en diferentes asignaturas.  No es indispensable que los proyectos avancen a la par con los temas de las asignaturas que se ven en el aula de clases.  Lo que es importante es que los temas a integrar sean fundamentales en el aprendizaje de la materia. Con la integración los estudiantes refuerzan y aclaran conceptos vistos en la clase y por otra parte investigan sobre un tema para poder confrontar posteriormente los hallazgos con los fundamentos teóricos que se imparten en el aula.  El docente de Informática estará presente cuando se requiera y así mismo, evaluará su área mirando la habilidad que tenga el estudiante frente a la herramienta informática que esté usando en el momento.

Para desarrollar este proyecto, en primer lugar habrá que dotar la Sala de Informática existente con suficientes computadores, aptos para que el alumno pueda realizar su clase con la debida atención y concentración; además se necesita otra Sala para que pueda facilitar el trabajo con todos los cursos que hay en la Sede 1.  Sin la realización de lo anteriormente  expuesto sería imposible la integración de las áreas.

DIAGNÓSTICO

Después de hacer un análisis de la situación del Área de Informática se detectaron:

Debilidades

• El aseo de la Sala de Informática no es constante por tal motivo se presenta una alta contaminación y malos olores
• El método de limpieza utilizado no es el adecuado, reemplazan los productos para esta labor con A.C.P.M. y esto produce alergias y enfermedades de las vías respiratoria
• No hay conectividad a Internet, el año anterior se contó con el servicio los dos primeros meses del Primer Período
• Se presenta un mal uso de las sillas. Cuando son prestadas para alguna actividad fuera de la Sala de Informática no las regresan oportunamente, esto genera pérdida de hora de clase porque hay que buscarlas para retornarlas a la Sala
• Es insuficiente una Sala de Informática para el número de estudiantes en la Institución
• Los computadores donados por Computadores para Educar son desactualizados
• Desinterés en la realización de las tareas

Fortalezas

• Los estudiantes muestran una actitud positiva frente al Área en la parte práctica
• Motivación hacia el desarrollo de las clases
• Cuenta con docentes idóneos y capacitados
•  Apoyamos a los docentes de otras Áreas en el desarrollo de diferentes actividades

2.  ENFOQUE PEDAGÓGICO

El Área está vista como un soporte con bases esenciales que garantizan a los estudiantes una apropiada capacitación informática para apoyar su labor futura en sólidos pilares tecnológicos.

El Plan de Área ha sido diseñado de tal manera que el estudiante se sienta motivado por el mundo de la información en una sociedad sistematizada, promoviendo el desarrollo de actitudes positivas frente a los computadores y las nuevas tecnologías de la información y comunicación (NTICs).

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