Plan Tecnologia

“2012 AÑO DEL BICENTENARIO DE EL ILUSTRADOR NACIONAL"

ESCUELA SECUNDARIA N° 0134

“ARTESANOS DEL ESTADO DE MEXICO”

SAN PEDRO ULTEPEC, LERMA, MÉXICO

PROFRA. HILDA HERNÁNDEZ ROSALINO TURNO: MATUTINO

ASIGNATURA: EDUCACIÓN TECNOLÓGICA ÉNFASIS: INFORMÁTICA

GRADO: TERECRO GRUPO: 1

PLANEACIÓN ANUAL

UNIDAD/BLOQUE TEMÁTICO TEMAS TIEMPO COMPETENCIAS A DESARROLLAR

BLOQUE I

Tecnología, información e innovación

Innovaciones técnicas a través de la historia

Características y fuentes de la innovación técnica: contextos de uso y de reproducción.

Uso de conocimientos técnicos y las TIC para la innovación

AGOSTO- OCTUBRE

Identifican las características de un proceso de innovación como parte del cambio técnico.

Recopilan y organizan información de diferentes fuentes para el desarrollo de procesos de innovación.

Aplican los conocimientos técnicos y emplean las TIC para el desarrollo de procesos de innovación técnica.

Usan la información proveniente de diferentes fuentes en la búsqueda de alternativas de solución a problemas técnicos.

BLOQUE II

CAMPOS TECNOLÓGICOS Y DIVERSIDAD CULTURAL

La construcción social de los sistemas técnicos

Las generaciones tecnológicas y la configuración de campos tecnológicos

Las aportaciones de los conocimientos tradicionales de diferentes culturas en la configuración de los campos tecnológicos

NOVIEMBRE- DICIEMBRE

Identifican las técnicas que conforman diferentes campos tecnológicos y las emplean para desarrollar procesos de innovación.

Proponen mejoras a procesos y productos incorporando las aportaciones de los conocimientos tradicionales de diferentes culturas.

 Plantean alternativas de solución a problemas técnicos de acuerdo al contexto social y cultural.

BLOQUE III

INNOVACIÓN TÉCNICA Y DESARROLLO SUSTENTABLE

TRANSFORMACIÓN DE MATERIALES Y ENERGÍA Visión prospectiva de la tecnología: escenarios deseables

La innovación técnica en los procesos técnicos

La innovación técnica para el desarrollo sustentable

ENERO- FEBRERO

Distinguen las tendencias en los desarrollos técnicos de innovación y las reproducen para solucionar problemas técnicos.

Aplican las normas ambientales en sus propuestas de innovación con el fin de evitar efectos negativos en la sociedad y en la naturaleza.

Plantean alternativas de solución a problemas técnicos y elaboran proyectos de innovación.

BLOQUE IV

EVALUACIÓN DE LOS SISTEMAS TECNOLÓGICOS

La equidad social en el acceso a las técnicas

La evaluación interna y externa de los sistemas

El control social de los sistemas tecnológicos para el bien común

MARZO-ABRIL

Identifican las características y componentes de los sistemas tecnológicos.

 Evalúan sistemas tecnológicos tomando en cuenta los factores técnicos, económicos, culturales, sociales y naturales.

 Plantean mejoras en los procesos y productos a partir de los resultados de la evaluación de los sistemas tecnológicos.

 Utilizan los criterios de factibilidad, fiabilidad, eficiencia y eficacia en sus propuestas de solución a problemas técnicos.

BLOQUE V

PROYECTO DE INNOVACIÓN

La innovación técnica en el desarrollo de los proyectos

La responsabilidad social en los proyectos de innovación técnica

Proyecto de innovación para el desarrollo sustentable

MAYO-JULIO

Identifican y describen las fases de un proyecto de innovación.

Prevén los posibles impactos sociales y naturales en el desarrollo sus

proyectos de innovación.

Recaban y organizan la información sobre la función y el desempeño de los procesos y productos para el desarrollo de su proyecto.

Planean y desarrollan un proyecto de innovación técnica.

Evalúan el proyecto de innovación para proponer mejoras.

“2012 AÑO DEL BICENTENARIO DE EL ILUSTRADOR NACIONAL"

ESCUELA

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