Plan de clase. TECNOLOGÍA INFORMÁTICA

Escuela

Esc. Sec. Gral. Prof. Rómulo Hernández García

Grado

3°

Asignatura

TECNOLOGÍA

Academia

TECNOLOGÍA INFORMÁTICA

Fecha

Aprendizaje esperado

Título del programa o recurso que utilizaré

Actividades de reforzamiento que propondré a los alumnos

Acciones específicas para los estudiantes que requieren mayor apoyo

Actividades de seguimiento y realimentación al logro de los aprendizajes

Miércoles 10 de Febrero de 2021

Distingue las

tendencias en los

desarrollos técnicos

de innovación y las

reproduce para

solucionar problemas

técnicos. .

¿Innovar para la

sustentabilidad?

Énfasis.

Emplear de manera

eficiente materiales y

energía en los

procesos técnicos.

INICIO. Aprenderás en esta sección a multiplicar cantidades, tal como lo hiciste en la sesión anterior. Acuérdate que para multiplicar, debes colocar el signo igual, después seleccionar las celdas a multiplicar. Por ejemplo, coloca en la celda A3 el numero 5, en la celda B3 el  numero 8 y en la celda C3 el signo igual, seleccionas la  celda A3 coloca el asterisco * y después selecciona la celda B3 y Enter para el resultado.

[pic 2]

DESARROLLO.

En Excel, completa la columna Precio Total multiplicando la cantidad vendida por el precio unitario de cada artículo. Envía la imagen de tu trabajo, con los resultados y seleccionada la última celda donde sea visible  en la barra de fórmula.

[pic 3]

CIERRE. ¿Tuviste algunas dificultades?, ¿cómo las resolviste?

Nota:  Para los que no tienen computadora enviar los dibujos de las instrucciones en su libreta ilustradas con imágenes acuérdate que tienes dibujada la interfaz en tu libreta, también  puedes investigar en algún manual tal como el que envié en pdf.

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INICIO. Con apoyo de tus padres, aprenderás en esta sección a multiplicar cantidades, tal como lo hiciste en la sesión anterior. Acuérdate que para multiplicar, debes colocar el signo igual, después seleccionar las celdas a multiplicar. Por ejemplo, coloca en la celda A3 el numero 5, en la celda B3 el  numero 8 y en la celda C3 el signo igual, seleccionas la  celda A3 coloca el asterisco * y después selecciona la celda B3 y Enter para el resultado.

[pic 4]

DESARROLLO.

En tu libreta, completa la columna Precio Total multiplicando la cantidad vendida por el precio unitario de cada artículo. Envía las fórmulas para cada resultado.

[pic 5]

CIERRE. ¿Tuviste algunas dificultades?, ¿cómo las resolviste?.

De acuerdo al horario de atención de cada grupo se comunicarán las recomendaciones y apoyo a los alumnos que presenten dificultades en el desarrollo de las actividades, proporcionando diversos ejemplos.