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Plan De Clase De Informatica 1


Enviado por   •  15 de Septiembre de 2012  •  1.855 Palabras (8 Páginas)  •  964 Visitas

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Acuerdos de Academia por asignatura

Plantel Puerto Peñasco

Asignatura Informática 1

Parcial No.__2___ Período de: __25 de septiembre a: 30 de octubre_

Docentes Profra. Ma. Teresa Fernández Ordaz

Profr. Gabriel Contreras Moreno

Calendarización de actividades por parcial:

Bloque No. Secuencias No.

2 2,3

3 1,2,3,4,5,6,7

Bloque: 2 UTILIZA LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACION

Bloque: 3 EMPLEA PROCESADORES DE TEXTOS Secuencia didáctica: B2-SD2 Aplicaciones de internet en el uso de las TIC.

SD3 Ética y aspectos legales en el uso de las tecnologías de la información y comunicación.

B3-SD1 Introducción a los procesadores de textos.

SD2 Operaciones Básicas.

SD3 Ayuda del procesador de textos/ayuda en línea.

SD4 Planeación de un documento.

SD5 Formato de documentos

SD6 Manejo de tablas SD7 Operaciones de inserción.

Unidad de competencia: Emplea las TIC para aprender e incrementar sus posibilidades de formación, al buscar, procesar y comunicar información para transformarla en conocimiento y usarla en el contexto cotidiano y escolar.

-Produce textos mediante el empleo de procesadores de textos para expresarse, comunicarse y producir diversos materiales de estudio.

Temas: Principales aplicaciones de las TIC. Ética y aspectos legales en el uso de las TIC. Procesadores de textos. Modo de operación. Operaciones básicas que brinda el procesador de textos. Opciones básicas de trabajo con documentos. Ayuda del procesador de textos/ayuda en línea. Elaboración de documentos. Planeación de documentos. Configuración de pagina. Editar texto. Opciones de formato de documentos. Opciones de manejo de tablas. Operaciones de inserción.

Tiempo:

15 hrs.

Actividades Saberes Estrategias enseñanza aprendizaje. Producto Materiales Puntaje

Conceptual Procedimental Actitudinal Docente Alumno

1 Conoce la utilidad de

las aplicaciones de

Internet. Identifica de manera

escrita la utilidad de las

Aplicaciones. Es responsable al

realizar la

actividad. -Indica al grupo que respondan el cuestionario.

-Una vez resuelto el cuestionario

coordina al grupo para la

elaboración de conclusiones - Atiende las indicaciones del

docente.

-Responde de forma individual el

cuestionario. . Cuestionario. . Módulo y

Pintarrón 1.5

2 . Identifica diferentes

procedimientos y

alternativas de

búsqueda de

información. Aplica algún

procedimiento y

alternativas en la

búsqueda de

información. Participa con

apertura y respeto

en el trabajo

colaborativo -Organiza la visita del centro de

cómputo.

-Solicita que en equipo, realicen una

investigación, haciendo uso de la

red de Internet.

-Indica que realicen un reporte de la

investigación.

-Asiste al centro de cómputo.

-Escucha la explicación del

docente.

-Se organiza en equipo para realizar

la investigación.

-Utiliza la red de Internet para su

trabajo.

-Elabora su reporte de

investigación.

. Reporte de la

práctica. Módulo.

Computadora.

Software.

Internet. 2

3 Reconoce la

importancia del

correo electrónico

para envío de

información. Emplea el correo

electrónico para enviar

información. Se interesa en

participar en el

trabajo

colaborativo al

realizar la

investigación -Organiza la visita del centro de

cómputo.

-Solicita que en equipo, realicen una

investigación, haciendo uso de la

red de Internet.

-Proporciona la dirección del correo

electrónico a la que tendrán que

enviar la investigación.

-Pide que elaboren su reporte de la

investigación. -Asiste al centro de cómputo.

-Escucha la explicación del

docente.

-Se organiza en equipo para realizar

la investigación.

-Utiliza la red de Internet para

apoyar la realización de su trabajo.

-Elabora su reporte de investigación

y lo envía al docente al correo

indicado por el docente . Reporte de la

investigación Módulo.

Computadora.

Internet.

2

4 Identifica la utilidad

de las nuevas

tecnologías de

información y

comunicación. Elabora un resumen que

represente las

aplicaciones de las TIC. Muestra apertura

para observar y

escuchar el video y

realizar

conclusiones -Proyecta un video “Las nuevas

tecnología de la información y

comunicación”.

-Da una breve explicación del tema.

-Solicita que elabore un resumen de

los conceptos y aplicaciones sobre

las TIC.

-Una vez resuelta la actividad

coordina al grupo para la

elaboración de conclusiones -Observa el video “Las nuevas

tecnología de la información y

comunicación”.

-Escucha la explicación del

docente.

-.Elabora su resumen.

-Participa en las conclusiones

globales con el grupo

Resumen Computadora.

Cañón.

Módulo. 2

5 . Identifica la función

de las aplicaciones

de la TIC. . Integra los conocimientos

básicos sobre el uso de

las TIC. .Muestra iniciativa e

interés por utilizar

las TIC como

herramientas de

aprendizaje y de

comunicación. -Explica al grupo el ejercicio a

desarrollar.

- Pide que lo realice de manera

individual.

-Escucha la explicación del

docente.

-Responde al ejercicio . Reporte del

ejercicio. . Módulo.

Internet.

Computadora.

1.5

6 . Reconoce la

importancia de

seguir los principios

éticos del uso de las

TIC . Utiliza y difunde la

información adquirida,

empleando las TIC de

manera ética y

responsable. . Usa la información

disponible a través

de las TIC de

forma ética y

responsable -Da indicaciones sobre la actividad.

-Pide que contesten

...

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