Plan De Clase Informática Primer Grado De Secundaria

GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERRERO

SECRETARIA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Nº 86 “ROSARIO CASTELLANOS”

PLAN DE CLASE DEL PROGRAMA DE TECNOLOGÍAS CON ÉNFASIS EN INFORMÁTICA CICLO ESCOLAR 2013 – 2014.

BLOQUE I TÉCNICA Y TECNOLOGÍA.

PROPÓSITOS:

 Distinguir a la técnica como un sistema constituido por un conjunto de acciones para la satisfacción de necesidades e intereses.

 Caracterizar a los sistemas técnicos como el conjunto articulado de acciones humanas intencionadas, materia, energía y artefactos.

 Reconocer a la técnica como objeto de estudio de la tecnología.

 Demostrar la estrecha relación que existe entre las necesidades sociales y la creación de técnicas que las satisfacen.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

 Identifican a la técnica como práctica social para la satisfacción de necesidades e intereses y como parte importante de su vida cotidiana.

 Reconocen los componentes de las técnicas como: acciones estratégicas y las acciones instrumentales para el logro de determinados fines.

 Relacionan las necesidades e intereses de los grupos sociales y la creación y uso de las técnicas en diferentes contextos sociales e históricos.

 Caracterizan a la tecnología como el área de conocimiento que estudia a las técnicas.

 Utilizan la resolución de problemas en la satisfacción de una necesidad o interés.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN LOS ALUMNOS:

 Intervención.

 Resolución de problemas.

 Diseño.

 Gestión.

GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERRERO

SECRETARIA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Nº 86 “ROSARIO CASTELLANOS”

FECHA: DEL19 AL 30 DE AGOSTO DEL 2013.

CONTENIDO TEMÁTICO ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN OBSERVACIONES

DIAGNÓSTICO, ENCUADRE DEL CURSO Y PRESENTACIÓN DE LOS ALUMNOS.

INICIO

Video de Tony Meléndez (para reflexionar).

Preguntas generadoras.

DESARROLLO

Presentación en Power Pont con el encuadre del curso que incluye la estructura del curso, así como los aspectos a evaluar.

CIERRE

Algunas preguntas, para reafirmar la forma de trabajo.

Nota: Trabajaremos el valor de la semana, así como la transversalidad al elaborar el diario de clase y utilizar el portafolio

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