Plan De Clase Musical 1º

PLAN DE CLASE

1º grado.

Cantidad de clases: una clase de 60 min.

Fecha: viernes 28 de marzo.

Contenidos conceptuales: Cancionero oficial, académico, infantil, popular y regional.

Tema: Un regalo para Malvinas. (Día de los veteranos y caídos en Malvinas)

Objetivos: Interpretar y entonar la canción “Un regalo para Malvinas”

Adquirir un conocimiento general sobre el conflicto por la soberanía de las Islas Malvinas.

Actividades

Inicial:

• Dialogo sobre los veteranos y caídos en las islas Malvinas.

o Preguntas directas en forma oral y general a los estudiantes sobre el tema a tratar.

o Puesta en común y organización de las ideas plasmadas en sus respuestas.

• Pequeña reseña histórica.

Cada 2 de abril recordamos aquel histórico día en el que, las tropas nacionales, por orden de la Junta Militar, desembarcaron en la Isla Soledad y tomaron posesión de Puerto Argentino, iniciando así, la guerra de Malvinas.

Este conflicto armado duró más de 2 meses y finalizó con la rendición de las tropas argentinas frente a las de Gran Bretaña.

Han pasado 32 años desde entonces. Cada aniversario debe servir para revalorizar la labor de aquellos, en su mayoría jóvenes, soldados caídos y veteranos de guerra, y para comprender que reclamar la soberanía argentina sobre las Islas Malvinas es una reivindicación justa y que los derechos que nuestros valientes soldados fueron a defender.

Es el deseo de muchos argentinos que las Islas Malvinas vuelvan a formar parte de nuestro territorio nacional. Pero no queremos que este hecho traiga como consecuencia la muerte de más personas, sea cual fuere su nacionalidad.

Desarrollo:

• Presentación de la canción “Un regalo para Malvinas”.

Un regalo para Malvinas

Una cinta celeste y blanca

Voy a dejar en el mar.

Cuando baje la marea

Las olitas se la llevarán.

Y tal vez llegue flotando

Hasta las Islas Malvinas

Para pintar en sus playas

Los colores de Argentina.

• Ejercicios de relajación.

• Solfeo rítmico de la canción.

• Solfeo melódico de la canción.

• Memorización y entonación de la letra por versos.

• Ensamble de la canción.

Final:

• Entonación de la canción en su totalidad.

• Puesta en común sobre el tema que trata la canción usando preguntas como disparador de ideas.

Recursos materiales:

Guitarra.

Tarjetas con la letra de la canción.

Cuaderno de música de los aprendices.

Observación: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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