Plan clase matematicas 1

DEPENDENCIA:  CECyTE, Plantel Allende

UNIDAD DE APRENDIZAJE: ÁLGEBRA

DOCENTES:   Lic. Samuel Alejandro Morales Garcia

CLAVE:   343101-13FB                                        

PERIODO ACADÉMICO:  Agosto 2016- Enero 2017

UNIDAD II: PRODUCTOS NOTABLES Y FACTORIZACIÓN DE POLINOMIOS

SEMESTRE:  PRIMERO

COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ATRIBUTOS:

4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.

5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.

FRECUENCIAS   (50 minutos, cuatro  /semana):    

COMPETENCIAS DISCIPLINARES:  

1. Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, geométricos y variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones reales, hipotéticas o formales.

2. Formula y resuelve diferentes tipos de problemas matemáticos aplicando diferentes enfoques.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN SUMATIVA:

ELEMENTO DE COMPETENCIA:

Aplicar los diferentes tipos de productos notables y de factorización para resolver problemas de contexto.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

CRITERIOS DE DESEMPEÑO

ACTIVIDADES

CONTENIDOS

RECURSOS

SEGUIMIENTO DE LA CLASE

GRUPOS

MATERIALES

TEMPORALES

HORAS AULA

HORAS EXTRA-AULA

A

B

C

D

E

F

SECUENCIA 5 Productos Notables

Actividad 3:

Ejercicios de Binomios al cuadrado.

Valor: 1 %

Técnica de Evaluación:

Coevaluación.

Instrumento de Evaluación:

Lista de Cotejo.

Actividad 5:

Ejercicios de Binomios conjugados

Valor: 1%

Técnica de Evaluación:

Coevaluación

Instrumento de Evaluación:

Lista de Cotejo.

Actividad 7:

Ejercicios de Binomios al cubo.

Valor: 1 %

Técnica de Evaluación: Coevaluación.

Instrumento de Evaluación:

Lista de Cotejo.

Actividad 9:

Ejercicios de suma o diferencia de cubos.

Valor: 1 %

Técnica de Evaluación: Coevaluación.

Instrumento de Evaluación:

Lista de Cotejo.

Diagnóstico de los conocimientos previos sobre los conceptos fundamentales a utilizar, para determinar el nivel de arranque de la etapa.

Grado de descripción de las características de los productos notables y de la factorización de polinomios.

Realiza el procedimiento detallado y correcto en cada una de las expresiones generales y analiza sobre los posibles errores que se pueden cometer en el desarrollo

Apertura

Actividad 1. Rescate de conocimientos previos

Desarrollo

Actividad 2. Lectura y resumen del tema

Actividad 3. Ejercicios de Binomios al cuadrado

Actividad 4. Resumen

Actividad 5. Binomios conjugados

Actividad 6. Resumen

Actividad 7. Binomio al cubo

Actividad 8. Resumen

Actividad 9. Suma o diferencia de cubos.

Cierre

Actividad 11. Productos Notables

Fáticos:

Binomio al cuadrado

Binomios conjugados

Binomio al cubo

Binomio por trinomio

Procedimentales:

Trabajo individual y grupal

Actitudinales:

Orden y Responsabilidad

Libreta

Libro texto

Pintarrón

4

2

X

SECUENCIA  6

Factorización

Actividad 3:

Ejercicios de factor común.

Valor: 1 %

Técnica de Evaluación: Coevaluación.

Instrumento de Evaluación:

Lista de Cotejo

Actividad 4:

Ejercicios de Factorización por Agrupación.

Valor: 1 %

Técnica de Evaluación: Coevaluación.

Instrumento de Evaluación:

Lista de Cotejo

Actividad 5:

Ejercicios de Factorización de Polinomios cubos perfectos.

Valor: 1 %

Técnica de Evaluación: Coevaluación.

Instrumento de Evaluación:

Lista de Cotejo

Actividad 11:

Problemas de Factorización

Valor: 1 %

Técnica de Evaluación: Coevaluación.

Instrumento de Evaluación:

Lista de Cotejo

Identifica el tipo de factorización que requiere el problema

Realiza el procedimiento detallado y correcto en cada una de las expresiones generales y analiza sobre los posibles errores que se pueden cometer en el desarrollo

Apertura

Actividad 1. Rescate de conocimientos previos.

Desarrollo

Actividad 2. Lectura y resumen del tema

Actividad 3. Factorización

( Factor Común)

Actividad 4. Factorización

(Agrupación)

Actividad 5. Factorización

(Polinomios cubos perfectos)

Cierre

Actividad11.Problemas de Factorización

Fáticos:

Factor Común

Polinomio de los Cuatro términos

Cubo Perfecto

Procedimentales:

Trabajo individual y grupal

Actitudinales:

Orden y Responsabilidad

Libreta

Libro texto

Pintarrón

4

2

X

SECUENCIA 7

Factorización de Diferencia de Cuadrados y Diferencia y Suma de Cubos

Actividad 3:

Problemas de diferencia de cuadrados

Valor: 1 %

Técnica de Evaluación: Coevaluación.

Instrumento de Evaluación:

Lista de Cotejo

Actividad 5:

Problemas de diferencia de cuadrados

Valor: 2 %

Técnica de Evaluación: Coevaluación.

Instrumento de Evaluación:

Lista de Cotejo

Actividad 6:

Problemas de Suma o diferencia de cubos.

Valor: 1 %

Técnica de Evaluación: Coevaluación.

Instrumento de Evaluación:

Lista de Cotejo

Identifica la forma de la expresión algebraica que representa una diferencia de cuadrados y una suma y diferencia de cubos.

Realiza el procedimiento detallado y correcto para factorizar una diferencia de cuadrados y una suma o diferencia de cubos

Apertura

Actividad 1. Rescate de conocimientos previos

Desarrollo

Actividad 2. Lectura y resumen del tema

Actividad 3. Diferencia de cuadrados

Actividad 4. Factorización por suma y diferencia de cubos

.

Cierre

Actividad 5. Factorización de Diferencia de cuadrados

Actividad 6. Factorización de suma o diferencia de cubos.

Fáticos:

Diferencia de cuadrados

Diferencia y Suma de cubos

Procedimentales

Trabajo individual y grupal

Actitudinales:

Orden y responsabilidad

Libreta

Libro texto

Pintarrón

4

X

SECUENCIA 8

Factorización (Trinomios)

Actividad 3:

Problemas de Factorización de trinomios

Valor: 1 %

Técnica de Evaluación: Coevaluación.

Instrumento de Evaluación:

Lista de Cotejo

Actividad 4:

Problemas de factorización de trinomios

Valor: 1 %

Técnica de Evaluación: Coevaluación.

Instrumento de Evaluación:

Lista de Cotejo

Actividad 5:

Problemas de factorización de trinomios

Valor: 2 %

Técnica de Evaluación: Coevaluación.

Instrumento de Evaluación:

Lista de Cotejo

Identifica la forma de la expresión algebraica que representa un trinomio y un trinomio cuadrado perfecto.

Realiza el procedimiento detallado y correcto para factorizar un trinomio cuadrado perfecto o cualquier tipo de trinomio.

Apertura

Actividad 1. Rescate de conocimientos en equipo.

Desarrollo

Actividad 2. Lectura y resumen del tema

Actividad 3. Factorización de trinomios

Actividad 4. Factorización de trinomios

Actividad 5. Factorización de trinomios

Cierre

Actividad 6. Ejercicio a resolver

Fáticos:

Trinomios

Procedimentales

Trabajo individual y grupal

Actitudinales:

Orden y responsabilidad

Libreta

Libro texto

Pintarrón

4

X

SECUENCIA 9

Ecuaciones Lineales

Actividad 2:

Resumen del tema

Valor: 1 %

Técnica de Evaluación: Coevaluación.

Instrumento de Evaluación:

Lista de Cotejo

Actividad 3:

Problemas de ecuaciones lineales

Valor: 1 %

Técnica de Evaluación: Coevaluación.

Instrumento de Evaluación:

Lista de Cotejo

Actividad 4:

Aplicación de las ecuaciones lineales

Valor: 2 %

Técnica de Evaluación: Coevaluación.

Instrumento de Evaluación:

Lista de Cotejo

Aprende a resolver una ecuación lineal

Puede modelar matemáticamente una situación del mundo real por medio de una ecuación lineal

Apertura

Actividad 1. Rescate de conocimientos en equipo.

Desarrollo

Actividad 2. Lectura y resumen del tema

Actividad 3. Problemas de ecuaciones lineales

Actividad 4. Aplicación de ecuaciones lineales

Cierre

Actividad 5. Actividades finales

Fáticos:

Ecuaciones Lineales

Ecuaciones sin fracciones, con coeficientes fraccionarios e incógnita en el denominador, como modelo matemático

Procedimentales

Trabajo individual y grupal

Actitudinales:

Orden y responsabilidad

Libreta

Libro texto

Pintarrón

       4