PLan de clases. Matemáticas

Plan de clase virtual N° 1

Docente en formación: Linda María Navarro Julio

Docente titular: Victor hugo meriño

Área o asignatura: Matemáticas.

Grado: primer semestre

1. Horizonte del trabajo en el aula

ESTANDAR: Identifico diferentes métodos para solucionar sistemas de ecuaciones lineales.

Componente: Pensamiento Numérico variacional.

Competencia(s): Comunicación, razonamiento y resolución.

Aprendizajes (DBA V1):  Plantea sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y los resuelve utilizando diferentes estrategias

Evidencias de aprendizajes:

• Reconoce que las letras pueden representar números y cantidades, y que se pueden operar con ellas y sobre ellas.
• Interpreta expresiones numéricas y toma decisiones para la solución de sistemas de ecuaciones lineales.

Descripción metodológica del trabajo virtual.

Se le dará ingreso en la plataforma a los estudiantes, pasado 5 minutos se inicia la primera sesión de clases con el saludo del docente en formación y la oración del día, seguidamente se les menciona a los estudiantes la importancia de mantener un buen comportamiento, una buena actitud y responsabilidad durante el desarrollo de las clases e informándoles el tema a trabajar del día de la clase que es “sistema de ecuaciones lineales 2x2 por el método de sustitución”.

Luego, para la motivación se trabajará con la siguiente situación que será compartida por medio de la pantalla: El doble de la suma de dos números es 32 y su diferencia es 0. ¿Qué números son?, entonces, primero se les dará 5 minutos a los estudiantes para que encuentren el sistema de ecuaciones; esto se tendrá en cuenta como participación en clase, luego se intercambian ideas entre estudiantes y docente, y posteriormente damos entrada al tema del día.

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Desarrollo de la clase: Por medio del uso de diapositivas se iniciarán las explicaciones de             los conceptos referentes a el método de sustitución para darle solución a un sistema de ecuaciones lineales 2x2, apoyándonos en el ejemplo de la guía.

Método de sustitución.

Para resolver un sistema de ecuaciones lineales por el método de sustitución, se realizan los siguientes pasos:

Primero, se despeja una de las variables en cualquiera de las ecuaciones dadas.

Segundo, se remplaza la expresión obtenida en el primer paso en la otra ecuación y se resuelve.

Luego, se encuentra el valor de la otra variable remplazando, en cualquiera de las ecuaciones del sistema, el valor de la variable que se halló en el segundo paso.

Por último, se verifican las soluciones

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Luego como actividad en clase trabajaremos puntos de solución de situaciones problemas por el método ya dado.

Actividad en clase.

1. Hemos comprado 3 canicas de cristal y 2 de acero por $1.700 y, ayer, 2 de cristal y 5 de acero por $1.850. Determinar el precio de una canica de cristal y de una de acero.

Cierre de la clase: finalmente para el cierre de clase, se resolverán dudas e inquietudes a los estudiantes, se les agradecerá por la asistencia y participación en la clase.

Además de la clase por zoom, se les estará dando apoyo a los estudiantes por grupos de WhatsApp, debido a que varios de ellos no pueden asistir a todas las sesiones por zoom y así estos podrán exponer alguna inquietud o duda en cuanto a las guías de clase y por ende se les darán explicaciones y orientaciones por medio de notas escritas, audios y videos de refuerzo.

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