Plan De Clase De Matematica

PLAN DE CLASE

ÁREA: MATEMÁTICA

TEMA: FIGURAS GEOMÉTRICAS: Triángulo, cuadrado, rectángulo.

GRADO: 2do “E”

OBJETIVOS:

• Reconocer y distinguir los elementos de triángulos, rectángulos y cuadrados.

CONTENIDO CONCEPTUAL:

• Triángulos, rectángulos y cuadrados. Elementos.

CONTENIDO PROCEDIMENTAL:

• Observación de distintas figuras geométricas.

• Reconocimiento de elementos y propiedades de las figuras.

CONTENIDO ACTITUDINAL:

• Perseverancia en la búsqueda de explicaciones.

• Posición reflexiva y creativa ante la información recibida.

ACTIVIDAD INICIAL

El docente presentará en el pizarrón las diferentes figuras remarcandando sus lados con distintos colores.

A continuación se harán las siguientes preguntas:

¿Qué figuras se ven en el pizarrón?

¿Por qué crees que estas sus líneas en diferente color?

¿Esas líneas tienen nombres diferentes?

ACTIVIDADES DE DESARROLLO

1) Se copiarán en el pizarrón los diferentes elementos de las figuras geométricas:

Lado: son las líneas utilizadas para formas las figuras

Vértice: un punto donde dos o más líneas se encuentran (esquina).

Ángulo: es una figura formada por dos líneas que parten de un mismo punto.

Lado (El triángulo tiene tres lados. Tiene tres vértices.

Ángulo Puede o no tener ángulo recto).

Vértice

Lado

Ángulo

Lado (El cuadrado tiene cuatro lados iguales. Tiene cuatro vértices

Tiene cuatro ángulos rectos)

Lado

Vértice

(El rectángulo tiene cuatro lados.

Tiene dos lados más largos que los otros dos lados.

Ángulo recto Tiene cuatro vértices y cuatro ángulos rectos).

2) completa el cuadro.

Figura geométrica Número de lados Número de vértices

ACTIVIDAD FINAL

1) Señala en las figuras

¿Cuántos triángulos hay? Señala sus vértices y ángulos

¿Cuántos cuadrados y rectángulos hay? Señala sus vértices y ángulos.

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