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Plan De Clase Matemática 3 Grado


Enviado por   •  15 de Julio de 2015  •  284 Palabras (2 Páginas)  •  355 Visitas

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Escuela N°: 16 Marcelino Ugarte (La Lucila)

Turno: mañana

Año: 3°

Tema: Figuras geométricas. Lados, vértices y diagonales

Fecha de clase: 3 de junio

Tiempo estimado: 80 min. (2 módulos)

Objetivos:

Que los alumnos logren:

• Explorar, reconocer y usar características de figuras para distinguir unas de otras.

• Establecer relaciones y diferencias entre distintas figuras geométricas.

• Construir las distintas figuras geométricas básicas.

• Identificar y reconocer lados, vértices y diagonales.

Contenidos:

• Figuras geométricas

• Construcción de figuras que contienen cuadrados, rectángulos y triángulos.

• Características de las figuras geométricas básicas. Lados, vértices y diagonales.

Propósitos:

• Favorecer el reconocimiento de las figuras geométricas básicas.

• Propiciar la construcción de figuras geométricas básicas e identificar características de las mismas.

Recursos materiales:

• Video educativo sobre figuras geométricas.

• Elementos de geometría para el pizarrón.

Secuencia de actividades:

• En una primera instancia refrescaremos lo visto la clase anterior con un video educativo sobre las figuras geométricas básicas. Cuadrado, rectángulo y triangulo. También se incluirá el círculo para poder establecer diferencias en una instancia posterior.

(15 min.)

• En una segunda instancia construiremos en el pizarrón un cuadrado, un rectángulo, un triangulo y un circulo. Los alumnos irán construyendo los mismos en sus carpetas. Reconoceremos sus lados, vértices y diagonales. Estableceremos similitudes y diferencias. Todo quedara registrado en sus carpetas.

(35 min.)

• Actividad 1: Deberán construir figuras geométricas con determinadas características resaltando sus lados, vértices y diagonales.

(15 min.)

• Actividad 2: ficha 19 del libro Tun Tunes. Deberán reconocer las figuras y unir con flechas según corresponda y reproducir un modelo de figuras.

(15 min.)

Evaluación:

• Los alumnos serán evaluados durante el proceso de aprendizaje y resolución de actividades.

Bibliografía:

• Diseño Curricular para la Educación Primaria. Primer Ciclo.

• Los Tun Tunes 3. Practicas del lenguaje. Edit. Mandioca.

• Matemática. Cuaderno de actividades 2. Casa del Saber. Santillana.

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