Plan De Clase De Matematica

Plan de Clase

Docente: Villa Andrea

Practicante: Rabar Yanina

Instituto de formación superior: Inmaculada Concepción

Jardín de infantes Ausonia

Sección: 3 sección

Año: 2012

Área de Matemática PROPOSITOS OBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

- Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permitan poner en juego, difundir, enriquecer y ampliar los conocimientos matemáticos que los niños han construido fuera de la escuela. - Que el niño/a logre enriquecer sus conocimientos matemáticos

- Que el niño/a logre las relaciones de igualdad. Tantos como; y de desigualdad: mas que, menos que, mayor que, menor que

- Que el niño/a utilizar el recitado de números y el conteo para resolver diferentes situaciones

- Que el niño/a logre quitar cuando sea necesario

- Que el niño/a logre utilizar la lectura de números.

- Relaciones de igualdad. Tantos como; y de desigualdad: mas que, menos que, mayor que, menor que.

- Lectura de números

- Exploración de situaciones que afectan a la transformación de una colección: agregar, quitar.

- Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones - Reuniré a los niños en el centro

- Contare

- Explicare el juego

- Los guiare

- Brindare material

- Observare - Se reunirán

- Escucharan

- Se trasladaran

- Recibirán material

- Trabajaran

- Tableros, uno para cada mesa y uno que estará pegado en el papelografo (6 en total)

- Dados (5 dados)

- Mariposas de cartulina (del tamaño de un poroto)

- Papelografo con las reglas

- Tapas de gaseosas (una para cada niño 27) - Los avances en el conocimiento del recitado de la serie numérica oral

- Los avances en la utilización del conteo para resolver variados problemas

- Los diferentes recursos para representar cantidades

DESARROLLO: Reuniré a los niños en frente al pizarrón (me sentare con ellos) les contare que vamos a jugar con mariposas y para eso mostrare un papelografo gigante que tendrá las reglas del juego y el tablero con el que luego jugaran. Explicare que nos vamos a dividir en grupos de 5 o 6 chicos para poder jugar mejor, utilizaremos un tablero (mostrare el papelografo), a ver miremos ¿que tiene? (los niños responderán un sol, pasto, flores y mariposas). Les contare que el juego consiste en que cada participante deberá tirar el dado y dependiendo el número que sale es la cantidad de mariposas que el mismo va a sacar del cielo y luego las guardara en unas tapitas de gaseosa que les dare. Por ejemplo (utilizare el papelografo que tendrá el mismo dibujo del tablero) si yo tiro el dado y sale el numero 5, ¿Cuántas mariposas sacare del

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