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Aspectos Descripción consideraciones

Autoría Los autores pueden ser individuos u organizaciones. Se trata de un autor reconocido en el tema o es institución reconocida

Dominio Verifique que la información sea correcta y comprobable antes de utilizarla Comprobar su veracidad antes de presentarla

El “dominio” es:

• .com – comercial

• .gob – gobierno

• .edu – educativo

• .net – proveedor de servicios de red

• .org – organización no gubernamental

Fechas de realización y de actualización Identifique la fecha de la publicación y la de actualización. Fecha de realización

Última actualización

Análisis del contenido Asegúrese de que la información en la página web resuelva las necesidades de información que se tengan. La información es detallada y acorde sus necesidades

Las ligas son de autoría reconocida?

Propósito El propósito es claro

Para qué se publicó la información

El autor pretende informar, vender o persuadir

Diseño La disposición visual es atractiva

La imágenes son congruentes y creativas

Como presenta la información

El diseño es creativo

Las imágenes le agregan información a los textos

fuentes Analizar las fuentes del trabajo Ver la bibliografía

Consultar la bibliografía

Consultar las URL´s

Las metas tic´s

Estándar Descripción consideraciones

Información Los estudiantes acceden , buscan y generan información Valoran la veracidad de la información

Se trata de un autor reconocido en el tema o es institución reconocida

Profundizan esquemas Los estudiantes profundizan y reformulan los esquemas de información adquiridos • Interpretan, resumen y comparten información

Comunican información Los estudiantes comunican información Comunican información y conocimientos a otros individuos o grupos

Realizan operaciones básicas Los alumnos realizan las operaciones básicas de la computadora e internet Aplican informaciones básicas de Hardware

Procesamiento de la información Los estudiantes regulas sus necesidades y procesamiento de la información Identifican sus necesidades de la información

Las reglasen la línea Los alumnos se responsabilizan del uso de la información Valoran la importancia de la información

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