COHETES

COHETES

Campo formativo: exploración y conocimiento del mundo.

Aprendizajes Esperados:

- Especula sobre lo que cree que va a pasar en una situación observable.

- Contrasta sus ideas iniciales con lo que observa durante un fenómeno natural o una situación de experimentación y las modifica a cosecuencia de esa experiencia.

¿Qué necesito?

1. Dos globos redondos de 23 cm.

2. Tijeras.

3. Una regla.

4. Hilo.

¿Cómo se hace?

1. Infla los globos y procura que tengan el mismo tamaño.

2. Corta dos pedazos de hilo de 30 cm aproximadamente.

3. Amarra un extremo de cada hilo a cada globo.

4. Pega el extremo libre de cada hilo al borde de una mesa, de manera

que los globos cuelguen a la misma altura y estén separados entre si por

15 cm. aproximadamente.

5. Sopla tan fuerte como puedas entre los globos. Observa que los globos se

moverán uno hacia el otro.

¿Qué significa?

El aire se puede mover con rapidez o

con lentitud. El aire que se mueve

lentamente empuja con mayor fuerza las cosas

que toca a su alrededor que el aire que se mueve

con rapidez. Los globos se movieron uno hacia el

otro cuando se soplo en medio de ellos, porque el

aire entre ellos se movía más rápido que el aire

que pasaba por sus costados.

¿Cómo se relaciona con mi vida diaria?

El principio que se demuestra en este

experimento es aplicado en la construcción de

aviones. Los ingenieros aeronáuticos para

diseñar y construir aviones saben que el aire

fluye más rápido por la parte superior de las alas

de un avión por lo que diseñan y construyen las

alas con una forma curva especial que ayuda a

que el aire que pasa sobre ellas se mueva con

mayor rapidez que el aire que pasa por debajo. El

mayor empuje hacia arriba, provocado por el

aire que pasa más lento debajo de las alas,

empuja a las alas hacia arriba y elevan el resto

del avión con ellas.

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