CONECTORES Y LOS SIGNOS ORTOGRÁFICOS DE PUNTUACIÓN EN LA COMPOSICIÓN ESCRITA
Enviado por oliver1102 • 5 de Octubre de 2019 • Síntesis • 1.565 Palabras (7 Páginas) • 278 Visitas
UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
CONECTORES
2018
CONECTORES Y LOS SIGNOS ORTOGRÁFICOS DE PUNTUACIÓN EN LA COMPOSICIÓN ESCRITA
Los conectores designan a un amplio y variado grupo de palabras que tiene como función relacionar unas palabras con otras dentro de la oración. Según la Real Academia de la Lengua Española (RAE), los conectores son elementos que ponen en conexión diferentes partes de un texto o diferentes textos.
Para que un texto pueda considerarse como una unidad debe haber una relación lógica. Redactar un texto es algo así como armar las piezas de un rompecabezas. Por la tanto, toda oración debe tener una relación lógica con la anterior y así sucesivamente hasta lograr una coherencia y una unidad de sentido global.
La función básica de todo texto es presentar una información de manera convincente para guiar al lector hacia las conclusiones que queremos llegar. Por ello, es imprescindible relacionar las secuencias textuales.
Las palabras que sirven para hacer coherentes las diversas partes de un texto se denominan conectores. Los conectores indican la relación lógica entre palabras, oraciones y párrafos. Los conectores unen el texto y establecen distintos tipos de relaciones: causa–efecto, oposición, similitud, aprobación, conclusión, etc. Su correcto empleo es de suma importancia, porque sin ellos el texto, simplemente, carece de sentido. De acuerdo a la correspondencia que se quiera establecer, se utiliza uno u otro conector.
En Lingüística, se denomina conector a una palabra o a un conjunto de palabras que une partes de un mensaje y establece una relación lógica entre ellas. Permite la adecuada unión de los enunciados en un texto lo cual facilita la comprensión del mismo. Los conectores indican la relación lógica entre oraciones y párrafos.
Los conectores pueden ser palabras, oraciones o conjuntos de oraciones que permiten una adecuada unión de los enunciados en un texto y por lo tanto unen desde lo más breve hasta lo más extenso. Aparecen más frecuentemente en los textos escritos que en el lenguaje hablado, debido a que el contexto es completamente distinto, y un desarrollo lógico de las ideas hace necesario que los conectores estén explícitos.
En general, los conectores por excelencia son los adverbios, las frases adverbiales, las preposiciones, las conjunciones y expresiones preposicionales. El uso de los signos ortográficos de puntuación proporciona al texto una estructura que facilita la lectura y comprensión del mismo; así estos se utilizan para:
- Estructurar un texto.
- Delimitar las frases y los párrafos.
- Hacer énfasis en las ideas principales.
- Ordenar las ideas secundarias.
- Eliminar ambigüedades.
El correcto uso de los signos ortográficos de puntuación asegura la adecuada articulación de las unidades de significado que integran una frase o un párrafo. Por eso, ellos requieren un empleo muy preciso; si se ponen en el lugar equivocado, las palabras y las frases dejan de decir lo que el autor quería decir. Cuanto más resalten los signos la estructuración del contenido (tema central, subtema, idea, detalle), más coherente y preciso será el texto.
La puntuación varía según el estilo de escritura; sin embargo, las diferencias de estilo que se puedan presentar no eximen a nadie de cumplir con ciertas normas mínimas y de evitar errores generalmente considerados como inaceptables. De ahí la importancia de conocer y aplicar las normas básicas de la puntuación. Por ejemplo: se escribe coma antes de algunos conectores lógicos y también después de otros. También se utiliza el punto y coma antes del conector para separar dos oraciones.
- Juan se levantó muy tarde; por la tanto, perdió el avión.
- Los autos avanzaban lentamente por la carretera, debido a que la espesa neblina impedía la visibilidad a los choferes.
Existen diferentes criterios de clasificación, y las listas de los conectores difieren de autor en autor. Presentamos a continuación un listado propio.
Relación | Significados | Formas |
Causa | Indican causa, motivo, o razón de lo expresado. | Porque, pues, ya que, como, puesto que, a causa de, dado que, por eso, por la tanto, en consecuencia, de modo que, por consiguiente, por esta razón, por lo mismo, por ende, etc.
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Finalidad | Indican finalidad u objetivo. | Para, a fin de, a fin de que, con el objetivo de, con el objeto de, con el propósito de, en orden a, con el fin de, para que, con tal objeto, en procura de, para eso (ello), etc.
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Contraste u oposición | Confrontan dos ideas u oponen dos aspectos de un mismo asunto. | Pero, mas, sino, mientras que, sin embargo, más bien, salvo, fuera de, no obstante, por otra parte, en cambio, antes bien, de todas formas, , excepto, menos que, a pesar de, en vez de, etc.
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Adición o sumativos | Expresa la unión de un elemento con otro al que se suma o agrega. Se caracterizan porque añaden información del mismo tipo que la anterior. | Además, también, asimismo, es más incluso[a], más aun, por otra parte, aparte de ello, por añadidura, por otra parte, por otro lado, por si fuera poco, sino también, inclusive, hasta, igualmente, no solo, tampoco, sobre todo, sumando a, de la misma manera, etc.
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Concesión | Establecen alguna oposición o reparo o conceden algo parcialmente. Son restrictivos. Señalan que lo que continúa es un obstáculo o impedimento que puede ser superado. | Más bien, aunque, por más que, a pesar de que, si bien, pero, aun cuando, aun así, pese a (que), ec.
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Temporalidad o de orden | Señalan secuencia temporal e indican relaciones cronológicas de los hechos. | Después, antes, alrededor de, a la vez, en primer lugar, ahora, entonces, finalmente, enseguida, en adelante, luego, entre tanto, etc.
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Ejemplificación | Indican que lo que se añade a continuación son ejemplos que aclaran lo dicho anteriormente | Por ejemplo, como, tal como, como muestra, pongo por caso,
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Consecutivos Causa-efecto | Son los que indican consecuencia o efecto. Unen oraciones en las cuales una es el resultado de la otra. | Así que, por ello, entonces, luego, por eso, por esto, por lo tanto, por tanto, de modo que, así, por consiguiente, por esta razón, en consecuencia, en conclusión, así pues, puesto que, esto indica, de esta manera, etc.
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Condicionales | Se usan para relacionar una proposición de condición con su consecuencia. | Si, siempre que, siempre y cuando, en caso de (que), etc.
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Comparativos [pic 1] Disyuntivos | Se utilizan para establecer comparaciones entre las proposiciones. [pic 2] Indican que un elemento excluye al otro. Expresan opciones excluyentes alternativamente | Más…que,menos…que, igual…que, del mismo modo, de modo similar, como, tal… como, etc.
[pic 3] O, u, o…o, o bien, ora…ora, ya...ya, sea.....sea, ora bien, etc.
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Copulativos | Expresan una unión de elementos análogos. | Y , e, ni, etc.
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Énfasis | Sirven para enfatizar lo dicho en la proposición antecedente. | Claramente, naturalmente, en verdad, obviamente, sin lugar a dudas, por supuesto, en efecto, como es obvio, evidentemente, de hecho, etc.
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Conclusión | Indican que se procederá a hacer una síntesis, resumen o conclusión de todo lo expuesto. | Bien, finalmente, en resumen, en conclusión, en fin, en definitiva, en suma, sobre la base de lo anterior, pues bien, total, en síntesis, por último, etc.
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