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COORDINACION GENERAL DE LAS PPP DE LA FCSYH


Enviado por   •  14 de Mayo de 2019  •  Documentos de Investigación  •  1.076 Palabras (5 Páginas)  •  135 Visitas

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UNIVERSIDAD  NACIONAL  DE  EDUCACIÒN  ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE

Alma Máter del Magisterio Nacional

COORDINACION GENERAL DE LAS PPP DE LA FCSYH                                                                                                                                                     

DIAGNÓSTICO DE LA COMUNIDAD 2018_II

  1. COMUNIDAD
  1. NOMBRE DE LA COMUNIDAD

  1. DISTRITO Y PROVINCIA
  1. DEPARTAMENTO
  1. LENGUA MÁS HABLADA
  1. OTRAS LENGUAS
  1. EXTENSION TERRITORIAL
  1. DATOS POBLACIONALES  / PARA INFORME FINAL (INFORMACIÓN DURANTE LOS 30 DÍAS)
  1. NUMERO DE FAMILIAS
  1. NUMERO DE HABITANTES

HOMBRES:                 MUJERES:                          TOTAL:                    

  1. NIÑOS DE CERO A 6 AÑOS

NIÑOS :                       NIÑAS :                               TOTAL:                    

  1. DE 6 A 14 AÑOS

NIÑOS :                       NIÑAS :                               TOTAL:                    

  1. JOVENES DE 14 A 29 AÑOS

HOMBRES:                 MUJERES:                          TOTAL:

  1. DATOS DE ACTIVIDADES ECONÓMICAS

1. TITULACIÓN Y EXTENSIÓN TERRITORIAL

2. USO DEL TERRITORIO (ORIGEN E HISTORIA Y SANEAMIENTO FÍSICO LEGAL DE LAS PROPIEDADES DE INMUEBLE)

3. RECURSOS NATURALES EXISTENTES

4. USOS DE LOS RECURSOS

5. ACTIVIDADES PRODUCTIVAS

6. TIPO DE COMERCIOS

7. OTRAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS

8. OTRAS OBSERVACIONES

  1. DATOS DE  VIVIENDAS
  1. N°DE VIVIENDAS EN LA COMUNIDAD
  1. N° DE VIVIENDAS ALEJADAS

                                                           

  1. MATERIAL UTILIZADOS PARA LA CONSTRUCCION DE LAS VIVIENDAS Y OTRAS EDIFICACIONES[1]

  1. DATOS ORGANIZACIONALES
  1. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DE LA COMUNIDAD (AA.HH.,NATIVOS,CAMPESINOS, PRESIDENTE DE ASOCIACION DE VIVIENDA  Y DIREGENTES  DE BASES)
  1. APELLIDOS Y NOMBRES. FUNCIONES PRINCIPALES DE LAS ORGANIZACIÓN BASE (ALCALDE ,PRESIDENTE DE LA COMUNIDAD Y NATIVOS.)
  1. CARGOS EXISTENTES Y DURACIÓN
  1. PROGRAMAS SOCIALES DEL ESTADO vaso de leche, kaliwarma, beca 18, pensión 65, etc.)
  1. PROGRAMAS SOCIALES NO GUBERNAMENTALES[2]
  1. SALUD

PUESTO DE SALUD, POSTA MÉDICA, CENTRO DE SALUD, HOSPITAL

1. BREVE DESCRIPCIÓN DEL ÁREA DE ATENCIÓN

2.ESPECIALIDADES ATIENDEN

3. CANTIDAD DE PERSONAL[3]

4. PROGRAMAS QUE TRABAJEN EN COMUNIDAD Y EN QUÉ ÁREAS (TBC, AMOR CON LÍMITES)

5. EJECUTAN CHARLAS DE APOYO A LA COMUNIDAD (COLEGIOS Y OTROS GRUPOS)

F. SERVICIOS BÁSICOS

B1. BREVE DESCRIPCIÓN DEL LUGAR[4]

1. AGUA POTABLE

BREVE DESCRIPCIÓN

2. DESAGUE

BREVE DESCRIPCIÓN

3. LUZ

BREVE DESCRIPCIÓN

G. SEGURIDAD

PUESTOS POLICIALES, COMISARÍAS, AUXILIO RÁPIDO (DESCRIPCIÓN)

  1. EDUCACIÓN

1. N° Y NOMBRES DE INSTITUCIONES PÚBLICAS RECONOCIDAS  

2. N° Y NOMBRE DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS  NO RECONOCIDAS

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 1

DENOMINACION DE LA INSTITUCIÓN

EBR

EBA

EBE

JEC

UBICACIÒN

MATERIAL DE CONSTRUCCIÓN

DISTANCIA DEL CENTRO POBLADO

  1. ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA

NOMBRE DEL DIRECTOR

NOMBRE DEL SUB DIRECTOR

DOCENTES

NOMBRES Y APELLIDOS

TIPO DE FORMACIÓN[5]

ESPECIALIDAD TITULADA

NIVEL QUE EJERCE

ÀREAS QUE ENSEÑA

HORAS

QUE

DICTA

Lugar de residencia

Años de formación

Acceso a programas de capacitación de MINEDU

Valoración del clima institucional

COMITES / DIRECTIVAS

ESTUDIANTES

NIVEL

GRADO

ÍNDICE DE DESERCIÓN ESCOLAR / CAUSAS

V

M

MUNICIPIO ESCOLAR

POLICÍA ESCOLAR

Condiciones físicas

Rendimiento académico

Condiciones socioemocionales

RESULTADOS DE LAS PRUEBAS ECE, PISA, OLIMPIADAS, CONCURSOS[6]

  1. PEDAGÒGICA

CUENTA CON PEI   SÍ (     )     NO (   )     DURACIÓN  (          )

MENCIONAR LOS PROBLEMAS PRIORIZADOS

SE CUENTA CON PLAN DE MEJORA     SÍ  (      )  NO (       )

¿QUÉ ESTRATEGIAS HAN IMPLEMENTADO?

REALIZAN ESCUELA O TALLERES PARA PADRES  

SÍ   (      )     NO   (      )

QUÉ TEMAS PRIORIZAN

  1. COMUNITARIO  

MAPA DE RIEGOS Y SEGURIDAD DE LA COMUNIDAD

NIVEL DE ESCOLARIDAD DE LOS POBLADORES

CONDICIONES SOCIOEMOCIONALES [7]

 

OCUPACIÓN

ÍNDICE DE MADRES Y PADRES DE FAMILIA CON HIJOS EN LAS INSTITUCIONES

  1. ÁREAS

CUENTA CON QUIOSCO (DESCRIPCIÓN)

ÁREAS O SALA DE LECTURA

BIBLIOTECA ESCOLAR Y/O DE AULA o COMUNIDAD

(DESCRIPCIÓN)

CANCHAS DE FUTBOL, VOLEY, ETC.

COMEDOR

  1. ACTIVIDADES

REALIZAN ACTIVIDADES CULTURALES

(DESCRIPCIÓN, FECHAS Y TIPO)

REALIZAN FERIA DE CIENCIAS Y/O LITERARIAS

 (DESCRIPCIÓN, FECHAS)

OTRAS ACTIVIDADES DE LOS ESTUDIANTES FUERA DEL COLEGIO

  1. OTROS

OTROS ASPECTOS IMPORTANTES

(DESCRIPCIÓN EN OTROS ASPECTOS QUE SE HA COSIDERADO DE  LA COMUNIDAD)

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