CREACIÓN DE SOFTWARE INTERACTIVO DE LENGUAJE TECNOLÓGICO ITEIPISTA

 CREACIÓN DE SOFTWARE INTERACTIVO DE LENGUAJE TECNOLÓGICO ITEIPISTA.

ANDRES RODRIGUEZ LEGUIZAMO

DAIVER ERNESTO MESA SILVA

LUZ NEIDA CRISTIANO MONTOYA

INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL EL PALMAR - ITEIPA

ESPECIALIDAD DE MULTIMEDIA

PAZ DE ARIPORO (CASANARE)

2017

CREACIÓN DE SOFTWARE INTERACTIVO DE LENGUAJE TECNOLÓGICO ITEIPISTA.

ANDRES RODRIGUEZ LEGUIZAMO

DAIVER ERNESTO MESA SILVA

LUZ NEIDA CRISTIANO MONTOYA

ANTEPROYECTO DE PRÁCTICA COMO REQUISITO PARA OPTAR EL TÍTULO DE BACHILLER TÉCNICO INDUSTRIAL.

Mg. OLGA LUCIA DEL PILAR SALAZAR FUENTES

INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL EL PALMAR - ITEIPA

ESPECIALIDAD DE MULTIMEDIA

PAZ DE ARIPORO (CASANARE)

2017

CONTENIDO

1. INTRODUCCIÓN        4

2. OBJETIVOS        5

2.1 OBJETIVO GENERAL………………………………………………………………………...5

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS        5

3. MARCO REFERENCIAL        6

3.1MARCO CONCEPTUAL        6

3.2 MARCO LEGAL………………..………………………………………………………………7

4. METODOLOGIA..………………………………………………………………………………………….8

5. RECURSOS Y PRESUPUESTO………………………………………………………………………...8

6. CRONOGRAMA ………………………………………………………………………………………...…9

7.BIBLIOGRAFIA ……………………………………………………………………………………………10

INTRODUCCION

Resaltando el nivel bajo de literatura en el último año escolar, buscamos plantear una solución a este problema ¿cómo podríamos lograrlo? Para esto hemos decidido crear un aplicativo en el cual podamos en cierta forma fortalecer el aprendizaje de los estudiantes de  grados 5°.

En la aplicación que se desea realizar, en la cual podemos encontrar planeación de problemas de comprensión lectora, donde se tendrá un criterio evaluativo por unidades, estas subiendo su dificultad mediante niveles en el cual se evalué el aprendizaje de cada estudiante.

Este aplicativo se manejara por 3 estudiantes de la especialidad de multimedia, estos se encargaran de explicar en qué consiste el aplicativo demostrando cosas innovadoras, llamativas y para así poder llamar la atención de estos.

Un uso específico del cual podríamos dar un aporte es en los simulacros (Supérate con el Saber) pues esta se enfoca sobre todo en su ámbito analítico y argumental y son aplicables a los  grados 5 aprovechando esto, podríamos lograr que se tengan mejores resultados en estas pruebas.

Al final de todo esperamos tener resultados positivos y lograr un avance en el aprendizaje así demostrando efectividad en el método de aprendizaje y poder integrarlo en la institución como un medio de enseñanza mucho más eficaz para nuestros estudiantes.

OBJETIVOS

GENERAL:

Crear un aplicativo para fortalecer el ámbito educativo en grados 5

Para así llevar un aprendizaje un  poco más avanzado para así lograr en su bachiller mejores resultados.

ESPECÍFICOS:

• Lograr que los estudiantes tengan un mejor entendimiento a la hora de leer un texto.
• Mejorar su léxico para llevar a que estos puedan tener mejores argumentos a la hora de describir una lectura.
• Tratar de cierta forma llamar la atención de los estudiantes su interés por la lectura.

MARCO REFERENCIAL

MARCO CONCEPTUAL:

SOFTWARE: es un conjunto de programas, instrucciones y reglas informáticas que permiten ejecutar distintas tareas en una computadora, en otras palabras es la que abarca todas las aplicaciones informáticas.

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