CUESTIONARIOS DE SECUNDARIAS

CUESTIONARIO APLICADO A LOS ALUMNOS DE SECUNDARIAS GENERALES.

Nombre de la Escuela: Esc.Sec.Gral. “Dr. Galo Soberón y Parra” Grado y Grupo: 1 “K”

Nombre del Alumno: Julissa Hidalgo García Turno: Vespertino

1. ¿Qué dificultades tienes para aprender?

Ninguna

2. ¿Has recibido apoyo de tus maestros para adaptarte a la secundaria?

No, ningún apoyo.

3. ¿Dependes de una familia funcional o disfuncional?

Funcional

4. ¿Qué tiempo dedicas a leer, hacer tareas, ver televisión y redes sociales?

Todo el día para hacer tarea, no veo televisión.

5. ¿Qué apoyos recibes de tu familia?

Me están apoyando para que yo pueda seguir estudiando.

6. ¿En qué utilizas tu tiempo libre?

En estudiar o hacer dibujos.

7. ¿Qué deporte o actividad física prácticas, cuánto tiempo le dedicas y quiénes te acompañan?

No practico deportes.

8. ¿Cuál es la materia que más te agrada y por qué?

Geografía, porque nos explica cómo le vamos hacer.

9. ¿Tus maestros te permiten opinar o sugerir en relación con los contenidos temáticos?

Sí.

10. ¿Los docentes te dan a conocer las actividades a desarrollar en cada bimestre?

Sí.

11. ¿Cuáles son las diferencias o semejanzas entre los conocimientos adquiridos en la primaria y los que estas adquiriendo en la secundaria?

Voy conociendo más cosas que en la primaria.

12. ¿Cuáles son los materiales que más te gustaban en la primaria, cuáles te gustan en la secundaria y por qué?

Me gustaba pedir libros de la biblioteca para leer, en la secundaria todo el tiempo está cerrada la biblioteca.

CUESTIONARIO APLICADO A LOS ALUMNOS DE SECUNDARIAS GENERALES

Nombre de la Escuela: Esc. Sec. General “Dr. Galo Soberón y Parra” Grado y Grupo: 1 “K”

Nombre del Alumno: Daniel Orlando Dorantes Gutiérrez. Turno: Vespertino

1. ¿Qué dificultades tienes para aprender?

Que los maestros no son pacientes conmigo.

2. ¿Has recibido apoyo de tus maestros para adaptarte a la secundaria?

No, ninguno

3. ¿Dependes de una familia funcional o disfuncional?

Disfuncional

4. ¿Qué tiempo dedicas a leer, hacer tareas, ver televisión y redes sociales?

Media hora a todo.

5. ¿Qué apoyos recibes de tu familia?

Económicos

6. ¿En qué utilizas tu tiempo libre?

Leer

7. ¿Qué deporte o actividad física prácticas, cuánto tiempo le dedicas y quiénes te acompañan?

Basquetbol, me acompañan mis hermanas.

8. ¿Cuál es la materia que más te agrada y por qué?

Ciencias, nos explica bien.

9. ¿Tus maestros te permiten opinar o sugerir en relación con los contenidos temáticos?

No

10. ¿Los docentes te dan a conocer las actividades a desarrollar en cada bimestre?

No

11. ¿Cuáles son las diferencias o semejanzas entre los conocimientos adquiridos en la primaria y los que estas adquiriendo en la secundaria?

Es más fácil la primaria que la secundaria.

12. ¿Cuáles son los materiales que más te gustaban en la primaria, cuáles te gustan en la secundaria y por qué?

Las computadoras porque podíamos utilizarlas sin que nos regañaran.

CUESTIONARIO APLICADO A DOCENTES DE SECUNDARIAS GENERALES

Nombre de la escuela: Esc. Sec. Gen. “Dr. Galo Soberon y Parra”

Nombre del docente: Araceli Leyva Morales

Grado: 1 Grupo “K” Turno: Vespertino

1. ¿Qué dificultades tiene para trabajar con sus alumnos?

La falta de material, compromiso y responsabilidad.

2. ¿Qué estrategias de enseñanza te dan mejores resultados?

Todo el trabajo se realiza en clase, no dejar tareas.

3. De acuerdo a las asignaturas que imparte, ¿Cuáles son las dificultades que encuentra en sus alumnos y por qué?

Falta de lectura, comprensión y hábitos de estudio.

4. Los alumnos que ingresas a esta Secundaria, ¿Tienen los conocimientos básicos de la primaria?

Muy pocos, los maestros no terminan sus contenidos

5. ¿Cuáles son los apoyos que se les da a los alumnos de nuevo ingreso para su adaptación a este nivel educativo?

Establecer un común acuerdo y reglas de trabajo.

6. ¿Cómo funciona el consejo técnico?

Funciona una vez al mes, se diseñan estrategias que se tienen que poner en práctica con los alumnos, y diseñan acciones para superar las dificultades con los alumnos que están en rezago educativo o/y deserción escolar.

CUESTIONARIO APLICADO A DOCENTES DE SECUNDARIAS GENERALES

Nombre de la escuela: Esc. Sec. Gen. “Dr. Galo Soberon y Parra”

Nombre del docente: María Griselda Arroyo Otón.

Grado: 1 Grupo “K” Turno: Vespertino

1. ¿Qué dificultades tiene para trabajar con sus alumnos?

Indisciplina del adolescente.

2. ¿Qué estrategias de enseñanza te dan mejores resultados?

Trabajo por equipos y trabajo normal.

3. De acuerdo a las asignaturas que imparte, ¿Cuáles son las dificultades que encuentra en sus alumnos y por qué?

Lento aprendizaje, murmuran mucho en clases.

4. Los alumnos que ingresas a esta Secundaria, ¿Tienen los conocimientos básicos de la primaria?

No.

5. ¿Cuáles son los apoyos que se les da a los alumnos de nuevo ingreso para su adaptación a este nivel educativo?

La confianza

6. ¿Cómo funciona el consejo técnico?

No tengo idea, nunca eh estado cuando se hacen las reuniones.

CUESTIONARIO APLICADO A LOS ALUMNOS DE SECUNDARIAS TÉCNICAS.

Nombre de la Escuela: Esc.Sec.Tec. N.30 “Lázaro Cárdenas del Rio” Grado y Grupo: 1 “K”

Nombre del Alumno: Francisco Rosales García Turno: Vespertino

1. ¿Qué dificultades tienes para aprender?

Ninguna

2. ¿Has recibido apoyo de tus maestros para adaptarte a la secundaria?

No

3. ¿Dependes de

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