Canales De Difusion

Canales de difusión

Los medios de difusión (radio, cine, prensa, televisión) son medios Unidireccionales que se complementan con las tecnologías de comunicación información. (Internet, computación, celulares) y forman una red de Información y comunicación en la que están inmersos sobretodo los niños y los Jóvenes...Ya es un lugar común decir que los niños y jóvenes urbanos y Semiurbanos están más tiempo en contacto con alguno de estos medios que en ocasiones - con la madre o la escuela...Y no solo es un problema de tipo cuantitativo (las horas que pasan con los medios) sino también de tipo cualitativo pues es sabido que el niño, como cualquier ser humano, aprende del medio que más le estimula. Los medios legitiman, justifican, relativizan, promueven, refuerzan rechazan etc. determinada visión del mundo. Ninguno es objetivo: todos se deben a sus patrocinadores y/o dueños y suelen presentar solo un lado del poliedro que es nuestra realidad cotidiana.

Canales de difusión

Los medios de difusión (radio, cine, prensa, televisión) son medios Unidireccionales que se complementan con las tecnologías de comunicación información. (Internet, computación, celulares) y forman una red de Información y comunicación en la que están inmersos sobretodo los niños y los Jóvenes...Ya es un lugar común decir que los niños y jóvenes urbanos y Semiurbanos están más tiempo en contacto con alguno de estos medios que en ocasiones - con la madre o la escuela...Y no solo es un problema de tipo cuantitativo (las horas que pasan con los medios) sino también de tipo cualitativo pues es sabido que el niño, como cualquier ser humano, aprende del medio que más le estimula. Los medios legitiman, justifican, relativizan, promueven, refuerzan rechazan etc. determinada visión del mundo. Ninguno es objetivo: todos se deben a sus patrocinadores y/o dueños y suelen presentar solo un lado del poliedro que es nuestra realidad cotidiana.

Canales de difusión

Los medios de difusión (radio, cine, prensa, televisión) son medios Unidireccionales que se complementan con las tecnologías de comunicación información. (Internet, computación, celulares) y forman una red de Información y comunicación en la que están inmersos sobretodo los niños y los Jóvenes...Ya es un lugar común decir que los niños y jóvenes urbanos y Semiurbanos están más tiempo en contacto con alguno de estos medios que en ocasiones - con la madre o la escuela...Y no solo es un problema de tipo cuantitativo (las horas que pasan con los medios) sino también de tipo cualitativo pues es sabido que el niño, como cualquier ser humano, aprende del medio que más le estimula. Los medios legitiman, justifican, relativizan, promueven, refuerzan rechazan etc. determinada visión del mundo. Ninguno es objetivo: todos se deben a sus patrocinadores y/o dueños y suelen presentar solo un

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