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Catedra Unadista


Enviado por   •  20 de Mayo de 2013  •  495 Palabras (2 Páginas)  •  402 Visitas

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INTRODUCCION

Este es el curso académico Cátedra Unadista, el cual nos permite desarrollar habilidades y desempeñarnos en los procesos de aprendizaje en ambientes virtuales de la UNAD. Se le llama Cátedra por contener los principios filosóficos y metodológicos que le permitirán obtener una visión de la identidad institucional y organizacional de la UNAD, de igual forma atendiendo al modelo de educación a distancia desde el enfoque del aprendizaje autónomo presenta estrategias y técnicas para el aprendizaje individual y colaborativo en ambientes virtuales para que logren un desempeño óptimo para su formación humana, social, solidaria y profesional a fin de ampliar el horizonte de desempeño académico y desarrollo humano

JUSTIFICACION

Tienen como finalidad que el estudiante conozca las herramientas para la inducción a la filosofía institucional y el desarrollo de habilidades técnicas y estratégicas para el aprendizaje en ambientes virtuales lo cual llevará al/a estudiante al logro de la identidad Unadista.

OBEJETIVO GENERAL

Pretende lograr un ambiente social, interactivo y colaborativo, mediante el cual pueda desarrollar mi formación educativa integral de una manera fluida, y a la vez contribuir en el desarrollo de la formación educativa de mis compañeros

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Aportar suficiente información para conocer la estructura de aprendizaje en ambientes virtuales

• Fomentar relaciones de respeto, colaboración y trabajo en equipo con las demás personas.

• Tener claro la metodología de enseñanza de la UNAD

• Realizar el cuestionario de estilo de aprendizaje y entregar reporte de resultado

PREGUNTAS Y REPUESTAS DEL RECONOCIMIENTO DEL PROTOCOLO ACADEMICO

A. ¿Cuáles son sus expectativas frente a la virtualidad y su posibilidad de aprendizaje desde ella?

R//: Mi expectativa frente a virtualidad es que me ofrece la posibilidad de crear entornos nuevos de relación, y como tales, deben de ser tratados de forma

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