Concurso de ciencias de la computación

Existe un tipo de herramienta de comunicación donde No se requiere que los comunicandos estén simultáneamente conectados, A qué tipo se refiere?

Seleccione una respuesta.

a. Herramienta Asincrónica

b. Herramienta de Interacción

c. Herramientas de Comunicación

d. Herramienta Sincrónica

2

Recurso del aula virtual, donde el tutor presenta la realimentación y calificación de una actividad:

Seleccione una respuesta.

a. Wiki

b. Correo Interno

c. Tarea

d. Link

3

Existen páginas Web que permiten la interacción entre la web y el visitante, a este tipo de páginas se les llama:

Seleccione una respuesta.

a. Páginas enlazadas

b. Páginas con hipertexto

c. Páginas Dinámicas

d. World Wide Web

4

Existe una herramienta muy utilizada en la metodología E Learning, A qué herramienta se hace referencia?

Seleccione una respuesta.

a. Wikipedia

b. Foro

c. Cuestionario

d. Correo Electrónico

5

Elija el significado correcto de la sigla HTML:

Seleccione una respuesta.

a. Lenguaje de modulos de Hipertexto

b. Lenguaje manipulación de Hipertexto

c. Lenguaje de mensajería de Hipertexto

d. Lenguaje de marcación de Hipertexto

6

Para crear una pagina web es posible utilizar HTML, utilizando un software básico para su edición, cuál es?

Seleccione una respuesta.

a. Sistema operativo

b. Graficador

c. Bloc de notas

d. Buscador

7

En un aula virtual se pueden cargar archivos, sin embargo tiene una restricción de peso que por lo general es de máximo:

Seleccione una respuesta.

a. 2GB

b. 3MB

c. 5GB

d. 2MB

8

Es una actividad que genera calificación automática que por lo general solo tiene un intento y no tiene lectura, solo cuenta con preguntas:

Seleccione una respuesta.

a. Tarea

b. Wiki

c. Foro

d. Cuestionario

9

A la hora de diseñar un sitio web, se requieren realizar ciertas etapas:

Existe una etapa donde el objetivo es escribir la página web en un lenguaje de programacion web, a qué etapa se refiere?

Seleccione una respuesta.

a. Prediseño

b. Segunda Etapa

c. Tercera Etapa

d. Primera Etapa

10

Una característica de las herramientas Sincrónicas es:

Seleccione una respuesta.

a. Que los comunicantes coincidan en un mismo lugar

b. Que los comunicantes NO coincidan en un mismo tiempo ni lugar

c. Que los comunicantes coincidan en un mismo tiempo

d. Que los comunicantes coincidan en un mismo tiempo y lugar

Lectura No. 1

Conceptos de la plataforma Moodle

Algunos elementos en Moodle:

Moodle cuenta con actividades y recursos que los estudiantes deben tener claro

para obtener el máximo provecho de ellos y conocer sus características.

Módulo de Tareas

• Esta actividad permite especificar la fecha final de entrega de una tarea y la

calificación máxima que se le podrá asignar.

• Los estudiantes pueden subir sus tareas (en el formato de archivo

establecido por la guía del director del curso) al servidor. Este se registra la

fecha en que se han subido.

• En caso de enviarse la tarea fuera de las fechas límites, se deberá revisar

la rúbrica de evaluación para saber si tiene alguna penalización.

• Las observaciones del tutor se muestran en la realimentación y

adicionalmente se informa el puntaje obtenido.

Módulo de Foro

• Hay diferentes tipos de foros disponibles: exclusivos para los tutores, de

noticias del curso y abiertos a todos como los foros generales.

• Todos los mensajes llevan adjunta la foto del autor, en caso que su perfil la

contenga.

• Las discusiones pueden verse anidadas, por rama, o presentar los

mensajes más antiguos a los más nuevos primero.

• El tutor puede obligar la suscripción de todos a un foro o permitir que cada

persona elija a qué foros suscribirse de manera que se le envíe una copia

de los mensajes por correo electrónico.

• El tutor puede elegir que no se permitan respuestas en un foro o que no se

permita adjuntar archivos. Módulo Correo Interno

Permite establecer comunicación, por medio de mensajes entre todos los

participantes del aula virtual, tutor, estudiante o director de curso. También puede

filtrar la información para que le muestre solo ciertos contactos, puede ser por

nombre o apellido o rol (director, tutor, estudiante).

Módulo Cuestionario

• Los tutores pueden definir una base de datos de preguntas que podrán ser

reutilizadas en diferentes cuestionarios.

• Las preguntas pueden ser almacenadas en categorías de fácil acceso, y

estas categorías pueden ser "publicadas" para hacerlas accesibles desde

cualquier curso del sitio.

• Los cuestionarios se califican automáticamente, y en el caso de la UNAD

tienen un solo intento, salvo casos excepcionales, comprobables por el tutor

o director.

• Los cuestionarios pueden tener un límite de tiempo a partir del cual no

estarán disponibles, por ende se recomienda realizarlos y enviarlos con

tiempo suficiente, antes de vencerse el límite de tiempo.

• El director puede determinar si los cuestionarios mostrarán o no las

respuestas correctas y los comentarios.

• Las preguntas y las respuestas de los cuestionarios pueden ser mezcladas

(aleatoriamente) .

• Las preguntas pueden crearse en HTML y con imágenes.

• Las preguntas pueden importarse desde archivos de texto externos.

• Las preguntas pueden ser de varios tipos: Única respuesta, Múltiple

Respuesta, Análisis de Relación y Análisis de postulados.

Módulo Recurso

• La plataforma permite subir archivos

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