Cosmovisión: Es la manera de ver e interpretar al mundo

ACTIVIDAD 6.

Para mejorar tu comprensión, te recomendamos:

- Llevar a cabo una pre-lectura para familiarizarte con el contenido. Identifica aquellas palabras resaltadas o en cursivas, busca su significado.

Creatividad: Disposición del individuo que le impulsa a inventar, descubrir y crear.

Cosmovisión: Es la manera de ver e interpretar al mundo.

Seudoarte: Algo que es falso.

Prometeico: Acto que aporta a la sociedad beneficios eminentes que propician su prosperidad.

Yuxtaponer: Poner una cosa junto a otra sin interposición de ningún nexo o elemento de relación.

Dialectico: Adj. De la dialéctica o relativo a esta parte de la filosofía.

Hermenéutica: Arte de explicar, traducir o interpretar.

Utopía: proyecto, idea o plan y muy bueno pero imposible de realizar.

Autómatas: Aparato provisto de un mecanismo interior que le permite ciertos movimientos.

Acríticos: es un adjetivo cuyo significado es la falta de crisis de una enfermedad.

Subjetividad: Es la propiedad de las percepciones, argumentos y lenguaje basados en el punto de vista del sujeto.

Pragmática: Parte de la lingüística que estudia la relación del lenguaje con el hablante y el oyente y con el contexto en que se realiza la comunicación.

- Responde las siguientes preguntas, así podrás comparar tus percepciones iniciales con las del final de la lectura:

Qué te sugiere el título Elogio de la creatividad en el arte y la pedagogía

Me permite entender la relación que tiene el arte y la pedagogía, así como también darme cuenta de él origen que tienen cada una de las palabras que se ven en la pedagogía, al igual que su significado.

¿Cuál es el papel que tiene el arte en tu vida cotidiana?

Fundamental, ya que el arte considero que lo veo a diario en mi vida cotidiana, al realizar mi vida personal o al interactuar en mi profesión con los niños, es base fundamental conocer de arte para poder ver de una manera artística la vida.

¿Qué es para ti la pedagogía crítica?

Algo que me permite conocer y entender las críticas constructivas que se le hagan a mi persona para mejorar.

- Atiende los cuestionamientos que hace el autor. Y elabora un producto escrito que contenga las respuestas.

Las ideas que el autor nos menciona en el texto nos hablan acerca del analfabetismo que existe y como debemos de trabajar nosotros los docentes para evitar el mismo, es prudente que se trabaje en equipo para evitar este tipo de problema en nuestro país, por ello los maestros debemos de estar actualizados en cuanto el trabajo que se debe de hacer y lo que no se debe de hacer en un aula de clases, esto favorecerá en gran medida la contribución a evitar el problema del analfabetismo, de esta manera se atenderá el analfabetismo de diferentes maneras y diferentes

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