Dibujo Tecnico

INTRODUCCION



Como se ha observado a través de la historia de la adecuada utilización de los recursos, materiales y/o materias primas con las que se cuente a la hora de la transformación de las mismas depende sobremanera el alcance de una buena rentabilidad y sobre todo de la conservación y preservación de los diferentes elementos del ambiente.

De igual manera es de suprema importancia que el Ing. Industrial conozca a profundidad los lineamientos, maquetas o planos, la forma adecuada de la realización de los mismos, puesto que de ello depende que se obtenga un producto de calidad, puesto que desde su planeación ha sido generado de forma adecuada con las especificaciones y requerimientos del cliente ya que como observaremos cada producto o ambiente debe es de vital importancia en la transformación de un elemento.

El curso Dibujo Técnico permitirá al estudiante conocer ampliamente dicha temática con el fin de realizar un aporte importante a la formación de los futuros profesionales egresados de la Unad.

2. OBJETIVOS



2.1 GENERAL

Identificar y conocer la temática propuesta para el curso de Dibujo Técnico, mediante la implementación de diversas estrategias de aprendizaje.

2.2 ESPECIFICOS

- Reconocer la división de temáticas establecida para el curso.

- Apropiar los conocimientos de cada tema general para poder entender de una forma más dinámica las subdivisiones que cada uno tiene.

- Utilizar de forma apropiada las estrategias de aprendizaje para generar conocimiento de una forma más práctica.

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MAPA CONCEPTUAL

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2. FICHA GENERAL DEL CURSO

NOMBRE DEL CURSO DIBUJO TECNICO

NUMERO DE CREDITOS Dos

UNIDAD ACADEMICA Facultad de Ciencias Básicas, Tecnologías e Ingenierías

TIPO DE CURSO Teórico – Practico

OBJETIVO GENERAL Que la comunidad estudiantil de la UNAD, comprendan e interioricen los principios y conceptos del Diseño Técnico, para que los pueda aplicar en diferentes escenarios del saber, utilizando las teorías y definiciones que soportan este curso académico.

METAS DE APRENDIZAJE 1. El estudiante describirá claramente y hará un breve estudio de los elementos del equipo de dibujo y su empleo, las normas técnicas internacionales que los rigen y haciendo énfasis en la ejecución de la técnica del dibujo con lápiz, utilizando procesos cognitivos como la identificación, interpretación y aplicación de los principios que gobiernan estos temas, por medio del análisis de teorías y definiciones, y a través de la resolución de problemas en los diferentes campos del saber.

2. El Estudiante describirá claramente las bases para la ejecución e interpretación de planos por medio de vistas, así como su selección y acotación, también se proporcionan las bases para la visualización y ejecución de graficas en perspectiva , además el uso de algunas normas, utilizando procesos cognitivos como la identificación, clasificación e interpretación de los principios que gobiernan estos temas, por medio del análisis de teorías y definiciones, y a través de la resolución de problemas en los diferentes campos del saber.

3. El Estudiante detallara claramente las características principales de los elementos de maquinas más comúnmente empleadas en la industria y su forma de representación grafica, además el uso de algunas normas internacionales, utilizando procesos cognitivos como la identificación, interpretación, comparación y aplicación de los principios que gobiernan estos temas, por medio del análisis de teorías y definiciones, y a través de la resolución de problemas en los diferentes campos del saber.

4. El Estudiante contemplara la interpretación de planos de conjunto y de sus dibujos complementarios, igualmente útiles en la construcción de elementos que forman los equipos industriales, haciendo énfasis en los necesarios para la conducción de fluidos (tuberías, accesorios, válvulas y grifos) indispensables en los procesos del manejo y transformación de alimentos, utilizando procesos cognitivos como la identificación, interpretación, comparación y aplicación de los principios que gobiernan estos temas, por medio del análisis de teorías y definiciones, y a través de la resolución de problemas en los diferentes campos del saber.

5. El Estudiante resolverá problemas de dimensionado, rotulación de los dibujos, la proyección ortogonal, la proyección isométrica, las convenciones utilizadas para la representación grafica, representación de equipos y redes de fluidos para procesos, aplicando los conocimientos adquiridos, por medio del desarrollando de ejercicios modelos y ejercicios de profundización.

6. El Estudiante planteará y resolverá problemas en diferentes campos del saber, haciendo un proceso de abstracción de escenarios conocidos a escenarios desconocidos, de las temáticas estudiadas.

METODOLOGIA Reconocimiento: El estudiante active sus conocimientos previos e indague sobre nuevos conocimientos. Es de anotar que esta fase es exploratoria y busca motivar para que el

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