ELABORACION DE DIBUJOS ARQUITECTONICOS EN 3D

INDICADORES

%

CRITERIOS

EXCELENTE

SUFICIENTE

INSUFICIENTE

Identificación de
herramientas de
modelado
paramétrico de
piezas mecánicas

40%

Analiza las herramientas útiles para
realizar, agujeros (escariados, avellanados) y
superficies combinadas.

Identifica, ubica, configura y ejecuta las funciones de manera atenta la creación (cámara, luces) booleanas, scatter modificadores (edit poly, turbo smooth bend, etc),splines (líneas, modificador de vértices, soldado de vértices, extrude de figuras 2d, interpolación de figuras en 2d, etc), aplicación y configuración de iluminación, day light y artificial(sombras, ray traced shadows, uniform difusse, intensity) paramétricas empleadas para
realizar el modelado de piezas
en 3D.

Analiza las herramientas útiles para
realizar agujeros, (escariados, avellanados) y
superficies combinadas.

Identifica, ubica, configura y ejecuta las funciones de manera incorrecta la creación (cámara, luces) booleanas, scatter modificadores (edit poly, turbo smooth bend, etc),splines (líneas, modificador de vértices, soldado de vértices, extrude de figuras 2d, interpolación de figuras en 2d, etc), aplicación y configuración de iluminación, day light y artificial(sombras, ray traced shadows, uniform difusse, intensity) paramétricas empleadas para
realizar el modelado de piezas
en 3D.

Omite alguna de las siguientes

actividades:

• Analizar las herramientas útiles

para realizar empalmes,

chaflanes, agujeros (escariados,

avellanados) y superficies

combinadas.

• Identificar las funciones

booleanas paramétricas

empleadas para realizar el

modelado de piezas mecánica.

• Realizar una tabla de comandos,

complementando la información a partir de una consulta en internet.

Elaboración de
modelos de piezas
mecánicas en 3D.

40%

Identifica las herramientas del
software MAX, para realizar el
diseño de piezas en 3D.

Selecciona las piezas de manera eficiente a dibujar en formato 3D. Identifica los elementos constitutivos de las piezas en 3D a desarrollar.

Elige la escala y las dimensiones del
dibujo a desarrollar. (Configura las unidades paramétricas en metros).

Aplica las herramientas de
elementos sólidos en la obtención de piezas en 3D. (Elementos primitivos y extendido)
Sigue instrucciones y procedimientos
establecidos, identificando como
cada uno de sus pasos contribuye a
la elaboración de modelos
en 3D.

Identifica las herramientas del
software de MAX, para realizar el diseño de piezas en 3D.

Selecciona las piezas de manera poco eficiente a dibujar en formato 3D.
Identifica los elementos constitutivos de las piezas en 3D a desarrollar.

Omite alguna de las siguientes

actividades:

• Identificar las herramientas del

software de CAD, para realizar el

diseño de piezas mecánicas

tridimensionales.

• Seleccionar las piezas mecánicas

a dibujar en formato 3D.

• Identificar los elementos

constitutivos de las piezas

mecánicas a desarrollar.

• Elegir la escala y las dimensiones

del dibujo a desarrollar.

• Aplicar las herramientas de mallas

en la obtención de piezas

mecánicas tridimensionales.

• Aplicar las herramientas de

elementos sólidos en la obtención

de piezas mecánicas

tridimensionales.

Entrega de trabajos
desarrollados.

20%

Realiza el respaldo del archivo
electrónico, considerando el formato
solicitado por el docente.
Incorpora una descripción resumida
de los trabajos desarrollados.

Utiliza las tecnologías de la

Información y comunicación para procesar e integrar información en la presentación de los trabajos realizados.

Entrega en tiempo y forma los archivos solicitados ya sean impresos o digital.

El archivo cumple con limpieza, tipo de impresión solicitado, calidad, claridad para poder evaluar de manera congruente las competencias para con el modulo.

Realiza el respaldo del archivo
electrónico, considerando el formato
solicitado por el docente.
Incorpora una descripción resumida
de los trabajos desarrollados.

Entrega fuera de tiempo y forma los archivos solicitados ya sean impresos o digital.

El archivo cumple con deficientemente con la limpieza, tipo de impresión solicitado, calidad, claridad para poder evaluar de manera congruente las competencias para con el modulo.

Omite alguna de las siguientes

actividades:

• Realizar el respaldo del archivo electrónico, considerando el formato solicitado por el docente.

• Incorporar una descripción

resumida de los trabajos desarrollados.

• Entregar al docente para su revisión.

La entrega en tiempo y forma de los archivos solicitados ya sean impresos o digital.