El Internet

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

LICEO NACIONAL EMILIO CONSTANTINO GUERRERO

SAN CRISTÓBAL –ESTADO TÁCHIRA

COMO INFLUYE EL INTERNET EN EL APRENDIZAJE DE LOS ADOLESCENTES EN LA INSTITUCIÓN

Integrante:

Edgar Vergara

Profesor: Wilmer Duque.

San Cristóbal, 28 de Enero del 2014.

INDICE

El problema de investigación 3

1.1 Planteamiento del problema 3

1.2 Formulación del problema 5

1.3 Objetivos de la investigación 5

1.3.1 Objetivo general 5

1.3.2 Objetivos específicos 5

1.4 Justificación e Importancia 6

CAPITULO I

El problema de investigación

1.1 Planteamiento del problema

El ser humano desde sus inicios se ha caracterizado por estar constantemente en cambio y evolución, sus estilo de vida, su entorno social, laboral y familiar es donde más cambios se reflejan, unos tal vez, más prematuros que otros, pero no dejan de ser importantes, desde muy jóvenes comenzamos a recibir información; en el jardín de niños nos adaptamos a la sociedad, en la escuela primaria nos enseñan a leer a escribir y conocimientos básicos, en el ciclo diversificado la información se recibe más completa con la finalidad de formar un ser plenamente capaz de saber que profesión u oficio ejercer para desenvolverse en su vida futura.

Dentro del campo educativo los medios de enseñanza- aprendizaje son cada vez más novedosos, es por ello que a nivel mundial la educación no se hace ajena a esta influencia de la aparición del internet.

En la actualidad, a través del Internet, los alumnos disponen de una gran cantidad de información que hace posible que el alumno responda con rapidez a los trabajos y tareas solicitadas por los docentes. Aun cuando para muchos la inmediatez de este medio es un ejemplo claro de las bondades que ofrece y que mejoran el proceso enseñanza-aprendizaje, para muchos otros, esto es sinónimo de falta de iniciativa, de creatividad, de criticidad y de un aprendizaje significativo.

Por ello es necesario considerar al Internet como un medio alternativo que apoya el trabajo docente y que su uso no sustituye la importante labor del docente en la construcción del andamiaje del aprendizaje del alumno.

Venezuela no escapa de este fenómeno, donde es también unos de los medios de información para los alumnos. Es por ello que actualmente la mayoría de los estudiantes recurren a buscar información en internet limitándose a copiar y pegar textos, sin antes realizar una lectura previa, analítica y crítica de los mismos, que le permitan reflexionar y aprender. No sin tomar en cuenta, que los jóvenes consultan el Internet de manera general y toman las primeras páginas (direcciones) que aparecen y olvidan utilizar búsquedas avanzadas y especializadas en páginas serias y confiables.

Con respecto al punto de vista de profesionales de la educación, se consideran que esta modalidad de recolección de datos puede ser perjudicial para el aprendizaje de los alumnos, pues resulta muy fácil obtener la información luego copiarla y pegar cortando distintas partes sin haber asimilado ningún tipo de conocimiento y sin llegar a tener un aprendizaje significativo de los temas.

Por otro lado en el L.N. Emilio Constantino Guerrero, ubicado en el Municipio San Cristóbal del estado Táchira; se ha observado

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