Ensayo “Breve revisión histórica del uso de la tecnología”

Ensayo “Breve revisión histórica del uso de la tecnología”

La tecnología comienza como un producto cultural creado para el beneficio de él, y para tener una mejor manera de relacionarse en su entorno. se debe tener en cuenta que se le han dado varias definiciones lo largo de los años tales como: Artefactos físicos o maquinas, la tecnología como conjunto de conocimiento, procesos y sistemas de organización y control, como redes o conjuntos organizado de espacio por donde fluye algo significativo, son conceptos que componen la palabra tecnología.

Pero siempre se ha visto esta palabra como Progreso, esta idea se sustenta en que el hombre siempre tratando de mejorar los artefactos para evolucionar  lo productivo y su bienestar. En la búsqueda de ese constante progreso van surgiendo las máquinas y herramientas que facilitan el trabajo manual. Con el pasar de los años van surgiendo nombres para calificar o categorizar a las personas que trabajan estas máquinas o herramientas que facilitan el trabajo del hombre que en este caso serían llamadas tecnología y se le da el nombre de técnicos los cuales eran los que se encargaban del mantenimiento y buen funcionamiento de las máquinas.

Todo esto anterior se da con la revolución industrial y el termino tecnología sube de estatus y se revaloriza como un trabajo calificado propio de personas preparadas y  especializadas; la tecnología se vuelve tan importante para la sociedad  a finales del siglo XIX al ver que es unas de las causas principales del bienestar de individuo, al grado de convertirla en remedio de todos los problemas de la vida moderna.

Como se decía anteriormente la tecnología  se ha convertido en algo fundamental para la vida cotidiana y esta  no podía ser ajena a la  educación; pero es necesario que haya un  proceso  de  enseñanza  y  aprendizaje  con  soporte  tecnológico  y  alineado  a  la  planificación  educativa  preestablecida  es  de  gran  impacto positivo. Es necesario que los docentes estén sólidos en conocimientos, habilidades, destreza y actitudes en cuanto a la pedagogía y competencias digitales, que sean capaces de evidenciar su desempeño. El docente con las herramientas tecnológicas debe lograr que el estudiante se convierta en un sujeto activo del aprendizaje.

Para concluir  quiero aportar lo que nos dice Hurtado (2015), “en la actualidad, mediante la tecnología, los estudiantes no solo aprenden en cualquier momento y lugar sino que también lo hacen a su propio ritmo, siguiendo una ruta de aprendizaje más acorde de su potencial talento” (p.75).  Y podemos ver que la tecnología desde tiempos inmemorables se ha considerado como progreso siempre y cuando la sepamos utilizar de una forma positiva, creativamente, de una forma didáctica todo con el fin de mejorar la calidad de vida del hombre y en la caso de la educación mejor el aprendizaje de los estudiantes hacerlo participes de esta gran herramienta.

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