FUNDAMENTACIÓN Y DISEÑO DE UN INSTRUMENTO

Tema

Adicción al internet

Tipo de documento (libro, artículo)

Revista Electrónica De Tecnología Educativa

Tipo de fuente (primaria, secundario o terciaria)

Terciaria, Articulo virtual.

Título del documento

Adicción y factores determinantes en el uso problemático del Internet, en una muestra de jóvenes universitarios

Datos bibliográficos (APA)  

Parra Sierra, V., Vargas Martínez, J. I., Zamorano González, B., Peña Cárdenas, F., Velázquez Narváez, Y., Ruiz Ramos, L., & Monreal Aranda, O. (2016).

URL o link

 https://doi.org/10.21556/edutec.2016.56.741

RESUMEN 

         Este Artículo es una investigación sobre el uso del internet en los jóvenes y como esta ha aumentado notablemente con el paso de los años. Internet Word Stats (IWS) menciona que en noviembre de 2015 el número de usuarios de  internet a nivel mundial fue de 3, 366, 261,156 lo que representa un penetración del 46.4%  de la población mundial y un aumento del 6.2% con respecto al 2014. El tiempo promedio por día que un usuario en México permaneció  conectado  durante  el  año  2015,  correspondió  a  6  horas  con  11  minutos,  el  cual

representa  un  aumento  de  24  minutos  en  comparación con  el  año  anterior. La  principal actividad realizada en línea fue al acceso a redes sociales, donde 9 de cada 10 usuarios hicieron uso de ellas, seguido del envío.

         Clasificar el uso excesivo de internet como adicción se ha fundamentado en el hecho de que presenta algunas de las características que se observan en el consumo de las sustancias de acuerdo al Manual Diagnostico y Estadístico de Trastornos Mentales en su cuarta versión.

         La llamada Adicción a internet o a las nuevas  tecnologías  virtuales, pese a los estudios que se han realizado y a la  abundante experiencia clínica y terapéutica acumulada, con  un a alarmante prevalencia creciente en el mundo, sobre  todo en grupo etarios infanto-juveniles en las dos últimas  décadas, ya con méritos suficientes para ser incorporada al nuevo manual, no ha sido incluida.

En  el  caso  de  Colombia  donde  Rueda  y  Navarro  (2007) realizaron  un  estudio  aplicando  una encuesta a estudiantes el cual reflejó un nivel de prevalencia al uso de internet correspondiente al 68.8%, así como algunas dificultades asociadas dependiendo de factores como el semestre, facultad,  género,  condiciones  socio-económicas  y  su contexto, entre las que se encuentran situaciones de desempleo, desintegración familiar, insalubridad, desinformación, hacinamiento y confusión social.

         El análisis que se realizó se elaboró a estudiantes universitarios donde se encontró una prevalencia del 7% de adicción entre usuarios de internet. Es pertinente mencionar que la prevalencia mundial oscila entre el 0.5 y 16 %. En la misma línea un estudio realizado por Yang (2001) en una muestra de 1296 adolescentes de entre 12 y 19 años, halló que el 13% de la muestra,  presentaba  sintomatología  asociada  con  rasgos  obsesivo-compulsivo,  un  11.6%  una mayor sensibilidad interpersonal, un 9.4% somatización, 8.7% ansiedad y un 8.7% presentaba hostilidad y por último, El  tiempo  de  conexión  de  estos  estudiantes  en  días  de  colegio  llega  hasta  un máximo  de  tres  horas;  y  los  fines  de  semana,  la  mayoría  se  conecta  más  de  dos  horas, consideran que han quitado bastante tiempo a estudiar.

CONCLUSIÓN

Los datos obtenidos en el presente estudio sugieren que la muestra de estudiantes universitarios presentan uso problemático y adictivo al internet; donde existe una  mayor diferencia en las probabilidades de presentar cada uno de los factores de manera independiente donde la probabilidad aumenta casi al doble con  respecto a  otros estudios. Estudios futuros podrían encontrar la correlación que existe entre cada uno de  los factores determinantes del uso problemático del internet; así como la relación de los mismos con la adicción a internet.