Funcionamiento y uso de los algunos avances tecnológicos

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

GRADO 5ª

Unidad 1:

SEMANA 20 al 24 de abril.

GUIA 1: ¿Qué sabemos sobre le caucho?

Intensidad 2 horas.

Tema:

        Funcionamiento y uso de los algunos avances tecnológicos.

Desempeño:

Reconoce artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades, los relaciona con los procesos de producción y con los recursos naturales involucrados.

Instrucción

General

Las actividades se desarrollaran en el cuaderno de tecnología e informática, se debe registrar la actividad básica y la de aplicación; para la actividad de práctica los estudiantes deberán realizar un video exponiendo la creación del reloj solar y el invento que hayan escogido en la actividad básica y explicando su funcionalidad

En la columna de registro vas marcar si lograste desarrollar la actividad.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Registro de progreso

Actividad

Básica.

1. Vas observar las siguientes imágenes y contestas en tu cuaderno.

[pic 2] [pic 3] [pic 4] [pic 5]

1. ¿Cómo se llaman estos objetos?
2. ¿para qué se hicieron estos objetos?
3. ¿De què material están hechas?
4. ¿De dónde se extrae este material?

Lee el siguiente texto  y contesto.

1. ¿De dónde se extrae el caucho.
2. ¿Cómo se extrae el caucho?
3. ¿Qué características tiene el látex.
4. ¿Qué productos elaborados con caucho conocemos?
5. ¿Cómo es la textura de los objetos de caucho?
6. ¿Qué usos se le pueden dar al caucho?.
7. ¿por qué el caucho cambia su tamaño?

[pic 6]

[pic 7]

SI

NO

Actividad

Práctica.

Fábrica de pelotas.

 En este momento realizaremos la actividad práctica con la creación de un pelota de caucho; sigue el paso a paso.

[pic 8]

[pic 9]

Luego del paso a paso registramos en el cuaderno:

• Cuál de las pelotas que hicieron tiene mayor peso.
• Arrójala al piso y comenta que sucede.
• Inventa diferentes juegos con las pelotas que fabricaste.

Actividad

Aplicaciòn.

Trabajo en familia.

1. Con ayuda de un familiar o un adulto , busco un objeto fabricado con caucho o que tenga alguna parte hecha de caucho y realizamos lo siguiente:

1. Dibujamos el objeto.
2. Señalamos en el dibujo la parte del objeto que está hecha de caucho.
3. Explicamos qué función cumple estar parte en el objeto.

Analiza.

Podríamos reemplazar la parte que está hecha de caucho con otro material; con ¿Cuál? y ¿por qué?

Criterios de Evaluación

1. Desarrollo de la guía en su totalidad.
2. Exposición por medio de un video de las dos pelotas creadas, explicando materiales y diferencias.
3. Registro de las actividades en el cuaderno

El video y las evidencias de trabajo se deben enviar a más tardar el sábado 24 de abril antes de las 12:00 m

50 %

35 %

15 %