Fundacion Teorica

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

UNIDA I: FACEBOOK ¿UNA HERRAMIENTA O UN DISTRACTOR?

1.1 ¿Qué es Facebook?- Facebook es un sitio de Internet que teje una amplia red de personas, instituciones, organizaciones sociales y escuelas, entre otras que quieren relacionarse. Es un sitio mediante el cual, además de publicar fotos, eventos, enlaces, videos, comentarios y sugerencias, se puede mantener comunicación con compañeros de trabajo, amigos y familiares, cada día las 24 horas. Cualquier persona puede hacerse miembro de Facebook, mediante una dirección de correo electrónico. En cuanto a la privacidad, hay cierto control personal al compartir información y quién puede verla, los usuarios sólo pueden ver los perfiles de amigos confirmados. Se puede tener una gama infinita de amigos. Y ahora una pequeña muestra de por qué Facebook es una red social colosal.

- De los casi 700 millones de usuarios actuales, la mitad de ellos se conectan a diario.

- El 70% de los miembros vive fuera de los estados unidos, aun así, Facebook goza de mucha difusión en el país que lo vio nacer, y que dos tercios de internautas estadounidenses tienen cuenta en este portal.

- Más del 30% de los usuarios tiene más de 35 años, aunque entre los internautas de 18 a 24 años es donde Facebook ha ganado más adeptos en los últimos meses

- El 28% de los usuarios se conecta a Facebook a través de su Smartphone, su Tableta o su portátil incluso antes de levantase de la cama.

- Cada 15 min. Se comparten millones y millones de informaciones en esta red: 1 millones de links; se envían alrededor de 1.5 millones de invitaciones a eventos; se aceptan casi 2 millones de solicitudes de amistad; se emvian 2.7 millones de mensajes personales; se etiquetan 1.3 millones de fotos; se actualizan 1.8 millones de mensajes de estado; se escriben 1.7 millones de mensajes en los muros de los amigos y se hacen 10 millones de comentarios.

1.1.2 Facebook como herramienta.- en el último par de años las escuelas algunos docentes han visto la posibilidad de que Facebook se utilice como una herramienta educativa para incentivar el trabajo en equipo y la comunicación en el aula de clases, dejando proyectos a través de la página Facebook; algunos de los logros no tardaron mucho en darse a relucir viendo que el nivel académico y la unión de los alumnos al trabajar en equipo a través de la dicha red social fue favorable para el estudio así mostrando a los docentes que esta red social les puede ser útil a los alumnos a la hora de querer aclarar dudas desde la comodidad de sus hogares, sin perder la comunicación con su docente.

1.1.3 Facebook como un distractor.- al igual que esta red social posee sus lados positivos existe un mayor numero de personas que solo lo ven como un distractor y un mala influencia para los estudiantes, ya que la mayoría de ellos pasan demasiado tiempo en dicha red social y solo se dedican a hacer insultos a otros estudiantes, mal gastar su tiempo en juegos, compartir imágenes vulgares u ocenas entre otras actividades aparentemente ilícitas y de nada de provecho para su educación o al menos eso es lo que un 70% de padres de familia y personas mayores creen que pasa mientras sus hijos y estudiantes pasan tiempo en esta red social llamada Facebook.

1.2 ¿Para qué nos sirve Facebook?.- Es que en realidad para el 80% de los usuarios que están registrados en Facebook, no sirve para nada. Eso no quiere decir que realmente no sirva para nadie. Veamos la historia de Facebook desde sus inicios y que lo hizo tan popular para poder entender que tiene de bueno este gigantesco sitio social; la idea surgió hace ya muchos años de formar un sitio donde se puedan crear grupos para mantenerse al tanto de las novedades de ese grupo. Por ejemplo, si tu estudiabas en una clase en la escuela secundaria podías crear un grupo de esa clase y luego podían enterarse de cosas útiles sobre esa clase en Facebook. Por ejemplo, si una la profesora de la primera hora no vendrá, no hay necesidad de hacer una cadena telefónica o de emails para avisar, simplemente uno del grupo publicaba la noticia en su grupo de Facebook y todos estaban notificados que mañana podían llegar una hora tarde a la escuela.

también se podía utilizar como recordatorio de exámenes, trabajos prácticos, y otras agendas comunes que compartía el grupo determinado. Además podían compartir resúmenes e información sobre la clase.

Facebook tomaba más utilidad aun cuando la clase no era todos los días, por ejemplo, una curso de arte o literatura de una hora semanal. Los integrantes creaban un grupo en Facebook y podían estar actualizados sobre los temas a tratar en las próximas clases y así prepararse. O bien compartir material interesante sobre la clase entre todos los alumnos; Facebook resultaba muy útil entre universitarios y grupos de trabajo. Pero luego de un tiempo, comenzó a surgir el hongo social. Los integrantes de los grupos comenzaron a darle un uso más social al sitio, subiendo fotos y demás data personal, que en pocas cantidades no afectaba el uso genuino de Facebook. Pero con el tiempo, este uso comenzó a propagarse y hasta superar al uso original para el cual servía el sitio.

Obviamente que los dueños de Facebook dieron rienda suelta a esta tendencia puesto que cuadriplicaban sus usuarios y las visitas del sitio. Pensaron que esto era un desarrollo positivo, pero no se dieron cuenta que a largo plazo estaban arruinando el buen uso del sitio. Para desarrollar este uso, implementaron herramientas sociales que tentaban más su uso por ese lado y acentuaban la tendencia.

Paralelamente se comenzó a utilizar Facebook para encontrar amigos que uno había perdido o bien para conectarse con familiares y amigos fuera del país. Compartían fotos, y anécdotas que estaban compartidas para todas las personas de ese grupo. En ese sentido, Facebook sirve más que los emails puesto que en un grupo de 10 personas, cada foto debía reenviarse a 9 personas, ocupando lugar en las casillas, y ese tipo de inconveniencias.

1.2.1 Herramientas Esenciales de Facebook.-

• Vchatter: Para chatear vía vídeo con tus amigos o amigos de amigos.

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