GUIA DE PACTICA 1 ENSAMBLE Y MANTENIMIENTO DE COMPUTADORES

Ensamble y Mantenimiento de computadores

Guía de practicas Unidad No. 1

Temáticas revisadas: Reconocimiento de las partes del computador,

características técnicas, configuraciones básicas de los elementos que

conforman un Pc. Diferentes Board, Procesadores, Drive, dvd, cd, floppy,

cajas, fuentes, monitores. Ensamble de partes, montaje de los

componentes, los últimos minutos del proceso del ensamble y

funcionamiento.

GUÍA DE ACTIVIDADES

Practicas De Laboratorio unidad Nº 1

(6 Horas)

Introducción:

En la presente guía el estudiante adquiere los conocimientos necesarios

para trabajar las diferentes arquitecturas del computador, la tecnología y

funcionamiento de los diferentes elementos constituyentes de un

computador, se estudian los dispositivos de entrada, los dispositivos de

almacenamiento, el sistema de proceso, las interfases y los dispositivos de

salida, permitiendo que el estudiante haga la selección de dispositivos,

realice el ensamble del equipo y la puesta en funcionamiento del

computador.

Objetivos

Al finalizar esta unidad y la práctica o prácticas asociadas a esta unidad el

estudiante estará en la capacidad de:

• Comprender el funcionamiento de un computador y sus periféricos.

• Reconocer y describir características principales de las partes de un

computador.

• Seleccionar el hardware apropiado para una PC.

• Ensamblar su computador.

• Configurar un equipo en cuanto al Hardware.

Contenido:

Los estudiantes realizan la práctica o prácticas de laboratorio

correspondiente a la unidad No. 1 en la cual se hace una exploración de la

parte física (hardware) y lógica (Software), del equipo de cómputo. El

proceso consiste en identificar las características técnicas de cada uno de

los elementos que componen un computador, las precauciones que se

deben tener con cada uno de ellos, y los procesos que se deben seguir para

el armado de estas partes. Se debe procurar ensamblar el computador de

práctica y realizar actividades de reconocimiento y posibles dificultades en

el ensamblaje.

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Posteriormente, se debe reconocer el software, los programas de utilidad

del mercado informático para los respectivos procesos de arranque del

computador.

CONTENIDO:

Primera Sesión. Introducción.

Definición de Computador.

Descripción básica de un equipo de cómputo.

Periféricos, definición de periféricos, (case, monitor, teclado, Mouse,

Impresora speaker, multimedia.)

El case, Tipos de Case. Frontis Elementos del Frontis.

Fuente de Alimentación.

Principios de funcionamiento.

Tecnología y tipos de Fuentes de Alimentación.

Tipos de Conectores

Segunda Sesión. Definiciones Previas.

Información – datos – Capacidad –Velocidad.

Mainboard y sus partes.

Bases para el montaje del microprocesador.

Controladores.

Arquitectura.

Bases para la memoria. Memorias RAM y ROM.

Conectores y jumper.

Puertos de comunicación.

Tercera Sesión. Chipsets, funcionamiento del chipset.

Tipos y Características de los Microprocesadores.

Funcionamiento del microprocesador. Marcas de microprocesadores.

Versiones y familias de microprocesadores.

Encapsulado y Características del microprocesador.

Teniendo en cuenta que este es un curso metodológico, es decir

contenido teórico y practica de laboratorio el estudiante

desarrolla un trabajo individual previo de trabajo colaborativo a

desarrollar y un trabajo en la practica o prácticas que realiza el

estudiante en compañía del tutor de practica asignado por el cead

en donde se oferta este curso académico.

Para el desarrollo de la práctica o prácticas de laboratorio de esta

primera unidad se sugiere tener en cuenta las sesiones que se

enumeran a continuación y que tratan de resumir el contenido

que se debe abordar. La duración mínima sugerida es de 6 Horas

de laboratorio.

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Memorias Funcionamiento de la memoria. Tipos y módulos de memoria.

Bases y características de la memoria.

Cuarta Sesión. Controladora de unidades

Funcionamiento de la Tarjeta Controladora de Disco

Componentes Principales.

Interfaces IDE, SIDE, EIDE y SCSI. Conectores y cables.

Unidades de almacenamiento de datos, Métodos de almacenamiento.

Tipos de unidades Características Geometría.

Quinta Sesión. Sistemas de video, Tarjeta de Video.

Funcionamiento de la Tarjeta de Video. Componentes Principales.

Características Monitores Tipos Tamaños y características.

Sistemas de sonido

Tarjeta de Sonido. Funcionamiento de la Tarjeta de sonido.

Componentes Principales. Características

Sexta Sesión. Tarjeta de Red.

Funcionamiento de la Tarjeta de Red. Componentes Principales.

Características

Tarjeta de Módem. Funcionamiento del MODEM

Componentes Principales. Características.

Séptima Sesión. Rutina de Configuración de Hardware (CMOSSETUP).

Descripción del menú de opciones Comparación entre Award y Amibios.

Programas de Utilidad para el arranque del sistema (disk manager, hiren’s

boot cd)

METODOLOGÍA: Las sesiones son desarrolladas en forma teórica y

práctica, dentro de un laboratorio con equipos operativos. La estrategia de

aprendizaje a utilizar en esta práctica será el Aprendizaje colaborativo.

Porque aprendizaje colaborativo?

El desarrollo de las actividades de aprendizaje está basado en el

aprendizaje colaborativo como una estrategia de aprendizaje y de trabajo

de grupo que es usado en los cursos que se ofertan en el campus virtual de

la Unad, se requieren estas características para realizar un trabajo

realmente efectivo.

Participación: el potencial de un grupo de aprendizaje se maximiza cuando

todos los estudiantes participan activamente en las discusiones.

Crecimiento Social: permite establecer y mantener una comprensión

compartida de significados.

Habilidades Conversacionales: la calidad de la comunicación en grupos

de discusión

...