Generemos Proyectos Educativos Dejemos Atrás Nuestros Temores

GENEREMOS PROYECTOS EDUCATIVOS DEJEMOS

ATRÁS NUESTROS TEMORES

Partamos de la siguiente pregunta ¿Qué Importancia tiene la Planeación dentro del

desarrollo de un proyecto Educativo?; se dice que el profesional de desarrollo de proyectos

es la persona que Planifica, Hace, Revisa y Actúa, dentro del desarrollo de un proyecto

Educativo, como lo podemos ver dentro del ciclo PHRA, se encuentra inmersa la

planificación como un importante ítem que debemos tener en cuenta al desarrollar proyectos

Educativos, de esta manera analizaremos las diferentes etapas que componen una buena

planeación y que nos ayudaran a desarrollar un proyecto con excelentes resultados. La

planeación de un proyecto Educativo consta de 4 fases las cuales son: Gestión de la

Integración, Gestión del alcance, Gestión de tiempo y Gestión de Costos. Daremos inicio

analizando ¿Que son cada una de estas gestiones?, ¿Cuál es su importancia dentro de un

proyecto? y ¿Qué aplicaciones tienen dentro de un proyecto Educativo?, La gestión de la

integración del proyecto “conforma todos los procesos y actividades necesarios para

identificar, definir y coordinar todos los procesos y actividades de dirección de proyectos. La

integración hace referencia principalmente a la unificación, consolidación y articulación de

las actividades que son necesarias e importantes para la correcta finalización del proyecto”1,

podemos llegar a la conclusión que la gestión de integración es en la que damos inicio al

proyecto de una manera formal con el levantamiento del acta de constitución del proyecto,

enunciamos el alcance del proyecto, supervisamos y controlamos el trabajo del proyecto y

damos cierre al proyecto, la importancia de esta gestión como su mismo nombre lo dice es

integrar las demás gestiones nombradas anteriormente mediante la creación de un plan de

gestión y su aplicación dentro de un proyecto educativo es necesario para lograr excelentes

resultados. Teniendo en cuenta la gestión de integración no podríamos dejar por fuera a las

tres restantes gestiones nombradas anteriormente, cada una de ellas posee una importancia

máxima para la excelente realización de un Proyecto, continuando nuestra búsqueda de las

respuestas procedamos a hablar de la gestión del alcance podríamos decir que esta es, dejar

claro donde iniciamos, hacia donde queremos ir, adonde llegaremos y de esta manera

dejaríamos claro hacia donde no queremos ir (para lograr este avance tendremos que dejar

claros los siguientes aspectos: Objetivos, la descripción del producto, los requisitos del

proyecto, los límites del proyecto, Productos entregables, criterios de aceptación del

producto, restricciones del proyecto y limitaciones de fondo)2, claro está que también nos

sirve para verificar y controlar el alcance del proyecto es decir que no nos salgamos en

1http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/Documentos/cap2/Capitulo_Completo.p

df pagina 3.

2http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/Documentos/cap2/Capitulo_Completo.p

df pagina 8.

CESAR FERNANDO CACERES JEREZ

MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

MODULO GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS

ningún momento de este ya que acabaría siendo un proyecto no exitoso para la organización,

dentro de los proyectos educativos es muy fácil salirse del horizonte plasmado al inicio del

proyecto por las grandes necesidades que posee la educación en Colombia, de esta manera

se corre el riesgo de convertirse en un proyecto sin identidad, sin resultados importantes para

la(s) institución(es) la cual tiene las necesidades

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