HERRAMIENTAS DE INTERNET EN LA RED

HERRAMIENTAS DE INTERNET EN LA EDUCACION

Estudiante - Aprendiente

NIDYA HELENA DURAN CARDENAS

Profesor consultor

Ing. MONICA ROCIO ORDOÑEZ RODRIGUEZ

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

FACULTAD DE EDUCACION

MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA

2017

        HERRAMIENTAS DE INTERNET EN LA EDUCACION

INTRODUCCION

Con los cambios que el mundo ha sufrido durante su existencia, la llegada de la tecnología, a través del tiempo, ha hecho que la labor sea un poco menos dispendiosa para el ser humano.   Pero vemos como el Internet ha revolucionado cualquier campo de desarrollo profesional; que se convirtió en el canal de comunicación para encontrar, enviar y socializar cualquier información en tiempo real, a cualquier persona del mundo que se encuentre en conexión.  La educación, es un campo que no se encuentra ajeno a esta revolución tecnológica y que por lo tanto docentes y estudiantes deben ir a la par con esta nueva herramienta de aprendizaje, que utilizada de forma adecuada nos permite y nos brinda ayudas para afianzar los conocimientos y desarrollar en el estudiante sus capacidades de autoformación y las competencias que el mundo exige. Estamos conscientes, que las herramientas que ofrece el Internet, para el desarrollo del aprendizaje, es la forma más rápida para que un estudiante realice sus actividades en cualquier tiempo y espacio, que no existen las limitaciones físicas  y que cualquier persona puede relacionarse con otras mediante estas herramientas, pero también vemos que hay personas que no quieren aceptar, o que no se sienten capaces de llevar las orientaciones por medio de estas herramientas o de adquirirlas, docente – estudiante,  pero es inevitable que terminemos utilizándolas y apropiarnos de ellas.

ENUNCIACION DEL PROBLEMA

Actualmente, vemos como las herramientas que proporciona el internet, son de gran ayuda educativa, tanto en la formación universitaria, como en la formación media, y básica; Hay que apropiarse de estos recursos, que en su mayoría son gratis y de fácil manejo. Las instituciones educativas deben proveer al docente y al estudiante de la capacitación adecuada para el manejo provechoso de estos recursos, pero así mismo las entidades gubernamentales deben brindar a toda la población la conectividad al internet sin discriminación alguna.

ARGUMENTACION

La llegada de las tecnologías al ámbito educativo permite que la educación a distancia existente, sea fortalecida con las nuevas herramientas que la internet ofrece, pero también que sean aplicadas a la educación presencial, dándole fuerza en cuanto a recursos educativos, poner en conocimiento a la comunidad educativa estos recursos, hará que el trabajo sea más inclusivo y menos desconocido por la mayoría, que no sigamos en el analfabetismo virtual, que el trabajo virtual sea más  provechoso.  

Estas herramientas le abren la puerta al conocimiento de una manera rápida, fácil y cómoda en cualquier espacio, la educación virtual, pienso, que se podría combinar con la tradicional, sobre todo para los estudiantes de básica, que aún necesitan del contacto con el docente y de un espacio donde poder desarrollar sus habilidades.  Porque, aunque estemos con toda la tecnología a nuestros pies, también es cierto que la mayoría de los estudiantes no cuentan en sus hogares con un computador y menos con una conectividad para así desarrollar sus compromisos; aunque el gobierno diga que llega a todos los lugares, llevando las redes y los equipos, estos muchas veces fallan, pero en el centro educativo los estudiantes de pocos recursos, pueden acceder a estas herramientas que les permite desarrollar todas sus habilidades y a explorar por sí mismos sus conocimientos poniéndose en contacto con otros estudiantes de otros colegios, ciudades incluso países; pero todo esto con el cuidado que merece el manejo de las redes, sabemos toda la delincuencia que por ellas se lleva a cabo y que nuestros estudiantes incautos se dejan llevar, terminando en casos fatales, y es aquí donde el docente debe estar al lado de sus estudiantes, no como el vigilante sino como el orientador.

Las implementaciones de las nuevas tecnologías a la educación deben permitir flexibilizar y contribuir a la calidad de la actividad docente, a través de que el estudiante sea el propio gestor de su aprendizaje, tenga mayor acceso a los contenidos, se empiece a formar como autodidacta, para que en un futuro su aprendizaje virtual tenga unas bases y se apropie del nuevo método de aprendizaje, que como vemos va ser generalizado; entre tanto el docente deja de ser quien trasmite el conocimiento para ser el que dinamiza como llegar a ese conocimiento por medio de estas herramientas virtuales, pero para llegar a esta educación virtual, hay que motivar, incentivar tanto al docente como al estudiante sobre la comodidad y facilidad de la utilización de estas herramientas; no dejamos de pensar que se desparecen las aulas, el contacto cara a cara con los participantes del conocimiento, nos asusta, y por eso a veces estamos reacios, como docentes, a implementar estas herramientas, pero también somos conscientes que no podemos ser ajenos y envidiosos en conocerlas y apropiarnos de ellas para llevar a nuestros estudiantes a una nueva puerta que los lleva a un mejor futuro.  Esta clase de educación virtual es muy apropiada para los adultos, que hoy día trabajan y no pueden asistir a su salón de clase, pueden disponer de su tiempo y su ritmo de aprendizaje, por eso hay que ir preparando a los más chicos con estas herramientas para que no lleguen vacíos a su educación profesional.

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