Herramientas Informatias
Enviado por jmpadilla1983 • 15 de Octubre de 2012 • 280 Palabras (2 Páginas) • 354 Visitas
“Las Contraseñas son como la rota interior, no se pueden dejar que nadie las vea, debes cambiarla regularmente y no debes compartirla con extraños, autor Chis Pirillo”.
TRABAJO DE RECONOCIMIENTO.
ITEM DESCRIPCION
Objetivos Capacitar al estudiante, enseñando el uso de las herramientas informáticas, hardware software, que las sepa reconocer y aplicarlas en pro de su desarrollo profesional.
Justificación La informática es muy importante en el desarrollo del hombre, empresas y países, por ello de debe tener como base conocimientos fundamentales en el manejo de las aplicaciones informáticas.
Metas El estudiante estar en la capacidad de reconocer y aplicar su funcionalidad a diferentes tipos de software en beneficio de su proyecto profesional, así como instalarlos y cuidar su información de virus.
Competencias Cognitivas: comprender y analizar sus características en el manejo operativo.
Comunicativa: interactuar y comunicar entre el computador por medio de software e interface usuario.
Contextual: tener plena compresión e identificación de las diferentes herramientas informáticas para aplicarlas a los ámbitos personales y laborales.
Contenidos Unidad 1. Introducción a los computadores: conceptos básicos de informática, virus, sistema operativo y licenciamiento.
Unidad 2. Aplicaciones ofimáticas: Procesadores de texto, presentaciones y hoja de calculo.
Metodología Para la educación a distancia es importante planificar responsablemente para el proceso de aprendizaje por medio de fases como son: Reconocimiento, Profundización y transferencia.
Estudio independiente Es la base del aprendizaje implica responsabilidad, autonomía e investigación constante.
Acompañamiento tutorial Es el apoyo que brinda el tutor para facilitar el aprendizaje, por tutorías individuales, pequeños grupos y en grupos.
Sistema de evaluación Autoevaluación: El estudiante reflexiona sobre el trabajo realizado (responsable y objetiva)
Coevaluación: por grupos colaborativos se pretende socializar el trabajo (reflexión en conjunto).
Heteroevaluación: Evaluación realizada por el tutor tiene como fin identificar el desempeño del estudiante.
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