Introduccion al aprendizaje y memoria

INTRODUCCION AL APRENDIZAJE Y MEMORIA

 Memoria reconstructiva es el recuerdo implicado cuando la información se pasa de persona a persona (ejemplo Rumores o Chismes) distorsiona la verdad objetiva.

 Confabulación Tipo de error de memoria que se comete bajo condiciones de alta motivación o excitación.

 Reintegración es la reminiscencia de experiencias pasadas con base en señales que pueden ser olores, melodías (ejemplo el olor de la comida que prepara tu abuela).

 Memoria dependiente de señales similitud o diferencia entre el estado o el contexto el contexto n el cual tuvo lugar el aprendizaje original en el cual se le recuerda, imaginería es la base de muchos tipos de estratagemas mnemotécnicos y existe mucha evidencia de que se pueden recordar mejor el material verbal si se le puede enganchar con alguna imagen visual( aquí pienso que es más, fácil aprender y memorizar cuando el material se relaciona con una imagen como a los niños de primaria q los enseñan las letras relacionándolas como por ejemplo la o que es oso ,óscar.

 Memoria sensorial es la que proporciona un informe preciso del ambiente como lo experimenta el sistema sensorial, la memoria sensorial se relaciona en forma estrecha con el registro y es probable que sea más preciso y útil considerarla como parte del proceso de percepción y como un requisito necesario para el almacenamiento en sí, es probable que menos de una centésima de toda la información sensorial que cada segundo impacto contra el sentido contra el sentido humano alcance la conciencia y de esta solo una vigésima parte logre llegar a un almacenamiento estable.( aquí un ejemplo podría ser como cuando yo voy sentado en el camión de transporte del trabajo y va mucha gente son muchas las informaciones que podemos percibir pero cuando escuchamos una canción que nos gusta le ponemos muchísima atención).

 Como el modelo de almacenamiento de almacenamiento múltiple de atkinson y shiffrin parte de la información de la memoria sensorial se pasa con éxito a la MCP lo que permite que se almacene la información durante el tiempo suficiente como para poder utilizarla y por esta razón con frecuencia se le denomina memoria funcional. Puede mantenerse información de 75 a 30 segundos pero puede extenderse mediante ensayos o repetición.

 Memoria a largo plazo se piensa q la MLP tiene capacidad ilimitada permite recuperar el pasado y utilizar la información para lidiar con el presente, La MLP permite vivir de manera simultánea en el pasado y en el presente. Su codificación es semántica, visual y acústica.

 Atención asociada a memoria se llama atención al proceso por el cual notamos los estímulos mas importantes que ignoramos los estímulos irrelevantes, los estímulos irrelevantes pueden inferir con los estímulos relevantes, los estímulos irrelevantes pueden ser ignorados.( un ejemplo de esto podría

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