La Tecnologia Como Medio De Aprendizaje

Republica bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U.E.P “Churum Meru”

El Tigre, Estado Anzoátegui.

Profersora: Integrantes:

Daira Centeno Bermudez Diana

Garcia Diego

Paez Gabriel

El Tigre, 03 de Diciembre del 2012

CAPITULO I

Problema de la investigación

Uso de la tecnología como medio de aprendizaje en los alumnos de bachillerato de la Unidad Educativa Churum Meru

Planteamiento del problema

En la actualidad para inculcar algún conocimiento en el ámbito de la educación se es de herramienta principal la tecnología, ya que esta ofrece facilidad en la misma, con el funcionamiento de diferentes equipos tecnológicos se pueden llevar a cabo diferentes técnicas de manera más fácil, pero de igual forma la tecnología ofrece un lado negativo, ya que en diversas situaciones no se da un uso correcto de la misma, tanto como en docentes, alumnos y representantes o tutores.

Diversos son los casos que se dan dentro del entorno educativo, tanto en alumnos como en profesores, en caso de los profesores, dejan un poco de lado como medio o facilitador de un trabajo o investigación los libros, apuntes, informes, etc, para recomendar o exigir un el mismo hecho en computadora, sin tomar en cuenta si el alumno adquiere conocimiento del trabajo realizado, o de igual forma los alumnos que al tener a la mano diversos equipos tecnológicos, como los teléfonos móvil, computadoras, laptop, y diversos equipos que han surgido, ya que no les dan los usos correctos a toda la información que tienen a la mano, ya no analizan, no leen, se ocupan más en darles uso a sus funciones secundarias.

Objetivo de la investigación

La siguiente investigación o planteamiento tiene como finalidad las respuestas a incógnitas sobre el mal uso de la tecnología en el ámbito educativo,

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