La importancia de la utilización de la red internet en la escuela

El internet se ha introducido de una manera sorprendente en nuestra sociedad. Esta herramienta que apareció de forma simple en la década del 60 en Estados Unidos , hoy por hoy ha evolucionado mucho, llegando a facilitarnos la vida ya que nos ofrece una gran gama de beneficios, y claro está que la educación, no podría estar distante a esta revolución tecnológica . Según cifras estadísticas de usuarios de internet en el mundo por regiones geográficas, Asia lidera con un 44.8% de usuarios, Europa con un 21.5%, Norte América 12.0%, Latinoamérica/Caribe 10.6%, África 7.0%, Medio Oriente 3.7% y Oceanía/Australia 1.0% . Lamentablemente gran mayoría de la población vemos al internet solamente como una herramienta de distracción y nada más. Digámoslo así, para los jóvenes internet es sinónimo de Facebook, Twitter, Youtube, para los padres es una pérdida de tiempo y para algunos profesores con mentalidad cerrada esta herramienta no es útil para la enseñanza, sin darse cuenta que esta es una herramienta muy útil para la educación. Siendo el internet uno de los medios de comunicación más usados por la gente, en esta investigación se busca quitar la idea errónea que solo el internet sirve para distraerse y nada más, dando a conocer cuáles son los usos educativos que nos brinda. En vista a esta pregunta, podemos ver que existe una gran concordancia entre posturas de los especialistas. Adriana Pérez y Rene Florido por ejemplo, afirman que:

“Es incuestionable que Internet es una herramienta poderosísima como medio de comunicación, como fuente de información y como lugar donde publicar nuevos contenidos y conocimientos, todo ello implica una nueva forma de construcción del conocimiento y generación del aprendizaje(…)El futuro está muy relacionado con lo que Internet representa(…)”(Pérez y Florido 2003: 8-9)

La posición del estos autores es representativa de aquellos que creen que el internet es muy importante para el aprendizaje. Cabe decir que esta posición la comparten otros autores, pero algunos mencionan también desventajas que nos brinda el internet, como en el caso de Jorge Rey quien afirma que, por ejemplo los libros pasan por un filtro para determinar su calidad, mientras que en internet no todos los textos son confiables . Visto esto, para poder desarrollar esta investigación, echaremos mano de diversos especialistas en el tema, ellos son Jaime Sanchez , Carina Mazzola , Jorge Rey , Ana García y Luis Gonzales , Jorge Grünberg y Alejandro Armellini , Harold Castro, Rafael Gómez y Francisco Rueda , José Ibáñez y Adriana Pérez con Rene Florido .

El internet se origina en los años 60 en Estados Unidos. Esta es una enorme red que enlaza a todas las redes del mundo, sin importar cuál es el sistema operativo que emplean, ni el tipo de ordenador que sea, bajo un protocolo en común . El internet pasó a tomar una gran presencia en los años 90 en los cuales se volvió indispensable para las comunicaciones, beneficiando el ahorro dinero y tiempo. Sobre lo ya mencionado se puede agregar que este conjunto de redes estaestá siendo muy útil para la educación según señala Adriana Pérez y Rene Florido a continuación:

“Internet es una poderosa herramienta para ayudar a la difusión del conocimiento y la educación, de hecho es una de las mayores fuentes de información disponibles. Se dice que estamos en la era de la comunicación y el conocimiento, de ahí la importancia de esta red de redes que actualmente se extiende por todas partes del mundo, reduciendo considerablemente el tiempo y esfuerzo empleado en la búsqueda del saber y la información (…)” (Pérez y Florido 2003: 2)

El uso educativo del internet está teniendo un fuerte impacto en esta red en el presente y tendrá un gran futuro ya que las nuevas generaciones irán creciendo con esta herramienta.

En este proceso moderno de enseñanza participan dos individuos, que son el profesor y el alumno, que según señala Sánchez estos cumplen su propio rol:

“1. Participando como consumidores de información producida por otros usuarios, donde el rol de consumidor sólo implica la búsqueda y recolección de datos.

2. Asumiendo un rol como partícipe directo en la elaboración de los materiales que circulan en la Red, de constructor de información y, cuando ésta es organizada y sistematizada de manera tal que logra un significado, constructor de conocimiento. En este último caso, se tratará de una contribución a partir de la creación de contenidos para ser publicados en el espacio virtual. Las formas que podrá asumir esta modalidad abarcan un continuo, que va desde la actuación como interlocutor o animador en una lista de interés hasta diseñador y elaborador individual o colectivo de páginas en la WWW (World Wide Web).” (Sánchez 2003:2)

El internet brinda una variedad de elementos para apoyar y facilitar la labor del docente, entre los cuales tenemos el correo electrónico, publicaciones electrónicas entre otros . Esta idea es compartida por Jorge Rey, pero en este caso el autor agrega otras ventajas que complementan la idea de Pérez y Florido, como por ejemplo que el docente pueda colaborar con sus colegas, añadir información que complemente sus temas, entre otros . Pero no solo ayuda a los docentes en su trabajo, sino también a los alumnos, porque les facilita el aprendizaje con las aplicaciones educativas satisfaciendo sus necesidades , y se les es muy vistoso ya que estas nuevas generaciones han crecido junto al internet por lo que están más predispuestos a aceptar este tipo de enseñanza.

Así mismo como el internet contiene una gran gama de información de todo tipo con mucha importancia para la educación, tiene un factor muy importante, y este es que es un ágil vehículo para la enseñanza a distancia, que apareció porque la educación presencial no podía abarcar las demandas sociales, pero es totalmente erróneo pensar que esta pudiese reemplazar a la educación clásica, ya que las dos se pueden complementar. Ambos tipos de educación presentan diferencias entre sí, como en el caso de que gran parte de lo aprendido se apunta en papel, mientras que en la educación a distancia lo aprendido no es necesario apuntarlo, porque toda la información se encuentra guardada en una base de datos, etc. .

Tenemos gran cantidad de herramientas para la educación, como lo son las páginas web, que es la principal herramienta para este proceso de aprendizaje. Estas son como una suerte de bibliotecas en las cuales tenemos mucha información, tienen un modo de uso simple:

“Las páginas Web representan metafóricamente una biblioteca o un conjunto de bibliotecas a través de las cuales podemos acceder interactivamente a información y personas. En lugar que la información esté en los estantes, en

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