Levantamiento topografico con brujula

INTRODUCCIÓN:

El instrumento básico en la topografía y que actualmente se emplea ya que su funcionamiento es de forma natural, no depende de energía externa para realizar su trabajo, hablamos de la brújula. Ella nos permite medir diversos ángulos como; ángulos horizontales, verticales y azimut.

Medir dichos ángulos, se puede realizar levantamientos topográficos con solamente uso de la brújula, para armar una poligonal se ayuda de alineamiento.

Para un trabajo topográfico se puede realizar como anteriormente se decía de forma muy precisa.

OBJETIVOS:

OBJETIVO PRINCIPAL:

• Levantar un plano topográfico con brújula.

OBJETIVOS SECUNDARIOS:

• Realizar la medición del rumbo de cada uno de los tres puntos dados, los cuales cierran un polígono.
• Leer rumbos de un alineamiento.
• Determinar ángulos internos a partir de los azimut.
• Medir ángulos verticales y horizontales.
• Armar el plano con uso de geometría descriptiva.

METODOLOGÍA:

La práctica de levantamiento topográfico con brújula se desarrolló de manera explicativa.

LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO CON BRÚJULA:

Esta práctica consiste en el levantamiento de una poligonal abierta o cerrada de la cual se requiere medir sus ángulos azimutales y sus respectivos rumbos (direcciones) para la orientación de los ejes de la poligonal.

Los levantamientos topográficos se realizan con el fin de determinar la configuración del terreno y la posición sobre la superficie de la tierra, de elementos naturales o instalaciones construidas por el hombre.

Un levantamiento topográfico permite trazar mapas o planos de un área, en los cuales aparecen: Las principales características físicas del terreno, tales como ríos, lagos, reservorios, caminos, bosques o formaciones rocosas; o también los diferentes elementos que componen la granja, estanques, represas, diques, fosas de drenaje o canales de alimentación de agua.

DESARROLLO DEL LEVANTAMIENTO CON BRÚJULA:

1. Los instrumentos: Para el levantamiento se necesita de brújula, cinta métrica, jalones, estacas, y libreta de campo o de apuntes.

1. Observar el campo: Para realizar las mediciones posteriores, tener en cuenta que todos los puntos con sus respectivos jalones deben estar a la vista del observador para evitar obstáculos.

1. Señalar los puntos: El encargado nos señaló los puntos a medir; fue punto A, B, C, D, E. armándose una poligonal cerrada.

1. Hacer los puntos visibles: Para ello se clavan estacas en los puntos señalados, y junto con ellos los jalones.

1. Medir el ángulo desde el punto de inicio: A partir de punto A, con ayuda de la brújula, se mide en ángulo azimutal hacia el Punto B, y desde ese mismo punto también se mide el ángulo azimutal de punto E.

1. Alineamiento: Luego de medir los ángulos, también se tiene que calcular la distancia desde el punto A hacia al punto B, pero para ello se necesita el alineamiento para tener una distancia más exacto y tiene que ser recta, como lo es en el campo de la topografía.

1. Medir las distancia: Luego del alineamiento se mide las distancia entre los puntos de toda la poligonal, e incluso medirlos de forma inversa para evitar menos error, como desde el punto B hacia el punto A.

1. Medir los azimutales: Para medirlos desde un punto, también se realiza de manera inversa para no obtener errores.

1. Tomar los datos en la libreta de apuntes.

• TABLA DE APUNTES:

COMPENSACIÓN:

Esto consiste en eliminar el error de los ángulos por medio de la siguiente formula:

𝑪 = 𝑬 𝒏

Donde; E = error por exceso o defecto, n= número de vértices, el resultado se le sumara o restara a los ángulos encontrados para poder llevar al plano.

ERROR DE ÁNGULOS: 

Consiste en restar la sumatoria de ángulos reales medidos, con los ángulos teóricos ya establecido:

• Para ángulos internos: (n-2).180°
• Para ángulos externos: (n+2).180°

Donde; n = números de vértices, además se puede detectar si el erro es por defecto si es negativo, y en exceso si es positivo.

𝐸 = ∑∢𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑛𝑜𝑠 − ∑∢𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑛𝑜𝑠 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜

CÁLCULOS:

• Los datos:

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