Los Programas Nacionales de Formación en Educación Superior

Introducción

Los Programas Nacionales de Formación en Educación Superior, fueron decretados por el gobierno nacional, con la intención de hacer la educación en Venezuela más humanistas, en miras a lograr los objetivos del Proyecto Simón Bolívar. Su objetivo es la formación de profesionales con alto sentido de ética, justicia, equidad y comprometidos con la nación, con una visión y una posición de defensa integrada al país, capaz de producir buenas tecnologías y con capacidad de adaptarlas a las exigencias del mundo moderno. Este proyecto Nacional nos brinda la inclusión y participación de ciudadanos y ciudadanas con mayores oportunidades de estudio y desarrollo a nivel profesional reforzando los valores morales de cada individuo.

Los Programas Nacionales de Formación PNF forma parte de la estrategia para recuperar la soberanía tecnológica de la nación, siendo que siempre hemos sido dependientes de la tecnología extrajera es importante formar profesionales capacitados en esta área para así poder general un verdadero desarrollo tecnológico. Por ello estos programas se están expandiendo hasta llegar a todos los rincones de Venezuela, satisfaciendo la necesidad estudiantil, implantando desarrollo económico, social, cultural y tecnológico del País.

1.- Que es el PNFI.

El Programa Nacional de Formación en Informática (PNFI) está dirigido a la formación de un profesional integral, que se desempeña con idoneidad operativa y ética profesional en la construcción de proyectos tecnológicos en armonía con la preservación del ambiente y del progreso de su entorno, siendo capaz de participar en la administración de proyectos informáticos bajo estándares de calidad y pertinencia social, auditar sistemas informáticos, desarrollar e implantar software, priorizando el uso de plataformas libres; así como integrar y optimizar sistemas informáticos y administrar bases de datos y redes informáticas. El PNFI se crea como un conjunto de actividades académicas conducentes a los títulos de TSU en Informática (dos años) o Ingeniero en Informática (cuatro años).

También permite la incorporación a los ciudadanos (a) a la sociedad, ofreciendo aprendizaje continuo, contando con profesores o asesores que dispondrán de técnicas y metodología de alta calidad, que el estudiante aprovechara para así dar soluciones tecnológicas inmediatas a problemáticas reales existentes en la comunidad, debatiendo, compartiendo ideas, creando y ejecutando proyectos socio tecnológicos oportunos, de calidad, pertinentes y eficientes, para las comunidades u organizaciones enmarcados siempre en la seguridad y soberanía tecnológica en el área de informática.

2.- Objetivos de formación en el PNFI.

• Fomentar la cultura de innovación para contribuir con la Soberanía y Seguridad Tecnológica.

• Configurar valores y modelos de acción que promuevan una ciencia, tecnología e innovación pertinente e integral, de producción colectiva comprometida con la inclusión y la preservación del ambiente y la vida en el planeta.

• Apoyar las políticas inherentes al Gobierno Electrónico, la Seguridad Informática y la promoción de productos digitales en distintos idiomas para consolidar nuestra visión de país en el mundo.

• Desarrollar e implementar planes para la consolidación de la Municipalización de la Educación Superior, con el objetivo de contribuir a la construcción de una sociedad venezolana equitativa y justa.

• Potenciar la Universalización de la Educación Superior como política necesaria para el logro de los objetivos del PNDES, hacia el desarrollo de mecanismos dirigidos a la construcción de centros de estudios como espacios abiertos de educación permanente.

• Satisfacer las necesidades de talento humano atendiendo a la soberanía tecnológica, el desarrollo endógeno, sustentable y humano a través del incentivo y desarrollo de procesos de innovación, investigación, producción y transferencia de conocimientos y tecnología.

3.- Fundamento en lo que se basa el PNFI.

• Epistemológico: es abstracto, aplica los principios de la formación crítica y diseña y desarrolla el proyecto.

• Ontológico: ofrece soluciones técnicas y construcciones de aprendizajes integrados a una comunidad.

• Ontológico: ofrece soluciones técnicas y construcciones de aprendizajes integrados a una comunidad.

• Axiología: está determinado por los valores humanos, constituye la igualdad Social, libertad, justicia, paz, independencia, solidaridad, entre otros.

• Pedagógico: ve la informática como una ciencia, la integración integral del ser humano. El modo de aprender, convivir y conocer las diferentes actividades desarrolla en la comunidad.

4.- Perfil de TSU egresado del PNFI.

• Desarrollar y mantener componente de software bajo estadares de calidad, priorizando el uso de software libre.

• Caracterizar, seleccionar, ensamblar, configurar y mantener equipo informático.

• Interpretar el modelo de datos e implementar y mantener, de forma operativa, las bases de datos.

• instalar, configurar y administrar operativamente redes de aéreas local, bajo de estándares de calidad, pio rezando el uso del software libre.

• Participar técnicamente en el proceso de evaluación, selección e instalación de software.

5.- Perfil de ingeniero en informática egresados del PNFI.

• Participar en la administración de proyectos informáticos bajo estándares de calidad y pertenencia social.

• Auditar sistema informáticos

• Desarrollar e implantar software bajo estándares de calidad y pertinencia social, priorizando el uso de plataformas libres.

• Ingresar y optimizar sistema informático.

• Diseñar, implementar y administrar bases de datos.

• Diseñar, implementar y administrar redes informáticas bajo estándares de calidad, priorizando el uso de software libre.

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6.- Perfil humanístico-social de los egresados del PNFI.

• El egresado del PNFI se caracteriza por ser un profesional con elevados

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