MODELO PEDAGOGICO CONSTRUCTIVISTA

Transcripción de Modelo Pedagógico EL CONSTRUCTIVISMO desde JEROME BRUNER

En la teoría del aprendizaje por descubrimiento desarrollada por Bruner, el método del descubrimiento guiado implica dar al individuo las oportunidades para involucrarse de manera activa y construir su propio aprendizaje a través de la acción directa

MODELO PEDAGOGICOCONSTRUCTIVISTA

Jerome Seymour Bruner Representación en activa Representación icónica Representación simbólica Bruner ha distinguido tres modos básicos mediante los cuales el hombre representa sus modelos mentales y la realidad Se aprende haciendo cosas, actuando,

imitando y manipulando objetos.

Consiste en representar cosas mediante una imagen o dibujos.

Es el que hace uso de la palabra escrita y hablada. El lenguaje es el principal sistema simbólico.

Su finalidad es impulsar un desarrollo de las habilidades que posibilitan el aprender a aprender y con el cual se busca que los estudiantes construyan por sí mismos el aprendizaje. TEORIA DEL APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO El eje fundamental de esta teoría es la construcción del conocimiento mediante la inmersión del estudiante en situaciones de aprendizaje problemáticas, concebidas para retar la capacidad del aprendiz en la resolución de problemas diseñados de tal forma, que el estudiante aprenda descubriendo. Los tres modos de representación son reflejo de desarrollo cognitivo, pero actúan en paralelo. Es decir, una vez un modo se adquiere, uno o dos de los otros pueden seguirse utilizando.

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