MODELOS DE CLASES DE TIC Y MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACION

AMBIENTES EDUCATIVOS

MODELO 3-1

EN EL SALÓN DE CLASES SOLO SE CUENTAN CON 14 COMPUTADORAS, Y SON 28 NIÑOS, POR LO TANTO SE TRABAJARA CON EL SOFTWARE EDUCATIVO MÁS ADECUADO PARA ESTA ACTIVIDAD, SE HARÁN EQUIPOS DE PAREJAS Y TRABAJARAN CON ACTIVIDADES COMO EL MEMORAMA, EL AHORCADO, ENTRE OTROS. DE ESTA MANERA LOS NIÑOS APRENDERÁN A CONVIVIR Y A ESPERAR SU TURNO.

MODELO 1-30

SE REALIZARA UNA ACTIVIDAD GRUPAL, DONDE SOLAMENTE LA MAESTRA SERÁ QUIEN CUENTE CON LA COMPUTADORA Y SERÁ PROYECTADO EN EL CAÑÓN PARA QUE LOS NIÑOS OBSERVEN, LA MAESTRA REALIZARA PREGUNTAS SEGÚN LA ACTIVIDAD Y ELLOS CONTESTARAN LEVANTANDO LA MANO, DIRÁN LA RESPUESTA Y LA MAESTRA LA CONTESTARA EN LA ACTIVIDAD CORRESPONDIENTE.

MODELO 1-1

SE REALIZARA UNA ACTIVIDAD EN DONDE EL MAESTRO LES DIRÁ QUE BUSQUEN INFORMACIÓN EN INTERNET Y CADA UNO DE LOS ALUMNOS LO REALIZARA EN LA COMPUTADORA, SERÁN AYUDADOS POR LA EDUCADORA PARA GUARDAR EL TRABAJO DE MANERA INDIVIDUAL

MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN

SON UNA HERRAMIENTA, QUE PERMITEN MANTENER A TODO EL MUNDO INFORMADO DE LO QUE PASA A NIVEL NACIONAL O INTERNACIONAL. SE TRATA DE CANALES QUE NOS ENTREGAN INFORMACIÓN, NOTICIAS E IMÁGENES SOBRE CÓMO ES EL MUNDO EN QUE VIVIMOS. EN LAS SOCIEDADES MODERNAS, QUE NECESITAN ESTAR EN CONSTANTE CONTACTO Y ENTERADAS DE TODO LO QUE SUCEDE, LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SON FUNDAMENTALES. SE CREE QUE NO SE PODRÍA VIVIR DE LA MISMA MANERA QUE LO HACEMOS SIN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.

LOS MEDIOS SON UN PODEROSO INSTRUMENTO DE SOCIALIZACIÓN, TANTO O MÁS PODEROSO QUE LA FAMILIA, LA ESCUELA O EL TRABAJO, PORQUE FORMAN LOS SENTIMIENTOS Y LAS CREENCIAS, ENTRENAN LOS SENTIDOS Y AYUDAN A FORMAR LA IMAGINACIÓN SOCIAL. LLEGAN A LAS PERSONAS A TRAVÉS DE LA VISTA (IMÁGENES), EL OÍDO (SONIDOS, MELODÍAS) O DE AMBOS (TELEVISIÓN, PELÍCULAS, VIDEOS), EN COMBINACIONES MUY ATRACTIVAS Y ENVOLVENTES.

LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SON MUCHOS, PERO LOS MÁS MASIVOS Y CON MÁS LLEGADA AL PÚBLICO SON LA PRENSA, LA RADIO, LA TELEVISIÓN Y EN EL ÚLTIMO TIEMPO SE HA INTEGRADO TAMBIÉN A ESTE GRUPO INTERNET. ENTRE ESTOS MEDIOS SE HA FORMADO UNA JERARQUÍA. UN EJEMPLO CON UNA NOTICIA CUALQUIERA ES: LA RADIO CUENTA LA NOTICIA, LA TELEVISIÓN LA MUESTRA, LA PRENSA LA COMENTA E INTERNET PRESENTA LAS ALTERNATIVAS DE INTERPRETACIÓN NO OFICIALES. CON LO QUE SE DEMUESTRA QUE LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN SE COMPLEMENTAN ENTRE ELLOS.

LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN TIENEN CADA VEZ MÁS INFLUENCIA EN LA VIDA COMO FORMADORES CULTURALES Y DETERMINAN PARTE DE NUESTRAS IDEAS, HÁBITOS Y COSTUMBRES, DEBIDO A QUE NOS MUESTRAN A DIARIO `EJEMPLOS' DE LO QUE ES EL ESTILO DE VIDA ACTUAL. A TRAVÉS DE PELÍCULAS, TELENOVELAS, DOCUMENTALES, NOTICIAS, SE REPRESENTA LO QUE SE CONSIDERA UN MODELO EJEMPLAR, MOSTRÁNDONOS COMO HAY QUE SER Y ACTUAR, Y COMO NO.

SE LES CRITICA A ESTOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN DE HACER DE LA VIOLENCIA ALGO COTIDIANO Y NORMAL EN LA SOCIEDAD, DESCULTURIZAR CON PROGRAMACIÓN SIN IMPORTANCIA, EN LA TELEVISIÓN Y EN LA RADIO, Y ARTÍCULOS EN LA PRENSA, Y DESINTEGRAR LA UNIDAD FAMILIAR ENTRE OTROS PROBLEMAS.

FUNCIÓN DE LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN

INFORMAR.- HECHOS QUE SUCEDEN EN SU ENTORNO Y EN EL MUNDO FUNDAMENTALMENTE A TRAVÉS DE LA RADIO TELEVISIÓN CON SUS NOTICIARIOS.

ENTRETENER.- LA RADIO BRINDA MÚSICA PARA TODOS LOS GUSTOS. LAS PELÍCULAS, LOS LIBROS Y LAS REVISTAS DE NARRATIVA CORTA BRINDAN COMEDIA, TRAGEDIA, SEXO Y ACCIÓN PARA DIVERTIRNOS. HASTA LOS PERIÓDICOS OFRECEN DIVERSIÓN EN LA FORMA DE ARTÍCULOS DE INTERÉS HUMANO, CRUCIGRAMAS, HISTORIETAS CÓMICAS Y HORÓSCOPOS.

EDUCAR.- RECOGEN Y TRANSMITEN LOS VALORES CULTURALES DE LAS DISTINTAS GENERACIONES, PUES ESTA ES LA ÚNICA FORMA EN QUE LA COMUNIDAD SE CONOZCA A SÍ MISMA, ASUMA SUS RAÍCES, SU PASADO, SEPA DE SUS ORÍGENES, RECONOZCA SU IDENTIDAD Y SE PROYECTE AL FUTURO.

PERSUADIR, ORIENTAR Y FORMAR OPINIÓN.- PRETENDE CONVENCER AL RECEPTOR SOBRE UN TEMA O SOBRE ALGO ESPECÍFICO Y UTILIZA LA ARGUMENTACIÓN COMO SOPORTE PRINCIPAL Y FUNDAMENTAL PARA ESTE FIN.

PROMOVER.- PROMOCIONAR Y DIFUNDIR PRODUCTOS Y SERVICIOS NECESARIOS PARA LOS INDIVIDUOS Y PARA LA SOCIEDAD EN GENERAL. ACÁ HALLAMOS LA PROPAGANDA, LOS AVISOS COMERCIALES, LOS INCOMERCIABLES, LOS SPOTS Y ANUNCIOS VARIOS.

SERVIR A LA SOCIEDAD.- EN LAS TRAGEDIAS NACIONALES PROVOCADAS POR LA FURIA DE LA NATURALEZA HAN SIDO MEDIOS DE PRENSA LOS QUE ORGANIZARON Y CONCENTRARON LA AYUDA COLECTIVA PARA SALVAR A MILLARES DE DAMNIFICADOS. AUNQUE REPARANDO EN ESTO, ES TAMBIÉN UNA TRAGEDIA CONSIDERAR QUE SÓLO EN CIRCUNSTANCIAS EXTRAORDINARIAS Y DOLOROSAS EL PERIODISMO DEBE Y PUEDE SERVIR A LA SOCIEDAD, MIENTRAS EL RESTO DEL TIEMPO, PARA CIERTAS EMPRESAS DE COMUNICACIONES, ES MÁS IMPORTANTE OBTENER EL LUCRO RÁPIDO.

CARACTERÍSTICAS DE LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN

POSITIVAS:

 POSIBILITAN QUE AMPLIOS CONTENIDOS DE INFORMACIÓN LLEGUEN A EXTENDIDOS LUGARES DEL PLANETA EN FORMA INMEDIATA

 HACEN POSIBLE QUE MUCHAS RELACIONES PERSONALES SE MANTENGAN UNIDAS O, POR LO MENOS, NO DESAPAREZCAN POR COMPLETO

 MARKETING Y ANUNCIOS PARA EL MUNDO

NEGATIVAS:

 MANIPULACIÓN DE LA INFORMACIÓN Y EL USO DE LA MISMA PARA INTERESES PROPIOS DE UN GRUPO ESPECÍFICO

 FORMAR ESTEREOTIPOS, SEGUIDOS POR MUCHAS PERSONAS GRACIAS AL ALCANCE QUE ADQUIERE EL MENSAJE EN SU DIFUSIÓN

CLASIFICACIÓN MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN

RADIO: ES UN MEDIO DE DIFUSIÓN MASIVO QUE LLEGA AL RADIO-ESCUCHA DE FORMA PERSONAL, ES EL MEDIO DE MAYOR ALCANCE, YA QUE LLEGA A TODAS LAS CLASES SOCIALES. ESTABLECE UN CONTACTO MÁS PERSONAL, PORQUE OFRECE AL RADIO-ESCUCHA CIERTO GRADO DE PARTICIPACIÓN EN EL ACONTECIMIENTO O NOTICIA QUE SE ESTÁ TRANSMITIENDO. ES UN MEDIO SELECTIVO Y FLEXIBLE. EL PÚBLICO DEL MISMO NO RECIBE TAN FRECUENTEMENTE LOS MENSAJES COMO EL DE LOS OTROS MEDIOS Y ADEMÁS EL RECEPTOR DE LA RADIO SUELE SER MENOS CULTO Y MÁS SUGESTIONABLE

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