Medios De Comunicación

TV:

Canal: Aire Cable e Internet

Programa: AM, antes del mediodía

Género: Informativo (Interés general, actualidades, variedades) y entretenimiento (humor)

Frecuencia de emisión: Telefe Internacional, Monte Carlo TV

Duración: 120min. Aprox.

Día y Horario: lunes a viernes de 10:00 HS a 12:00 HS

Conductores: Verónica Lozano y Leonardo Montero

Asistentes: Darío Mindlin, Laura Ubfal, Santiago Zeyen, María Pia Shaw, Barbie Simons, Joaquín Álvarezy Sebastián Perelló

Productores: Luis Cella

Temas tratados: Es un programa en el que se tratan noticias, temas de actualidad, hechos de la farándula, temas deportivos y entrevistas a personas de distintos ámbitos.

Comentario de lo desarrollado a partir del uso del lenguaje del medio: En este programa se utiliza un lenguaje audiovisual, en el cual los conductores se comunican con el público a través de recursos visuales y auditivos, por eso se puede decir que es un lenguaje audiovisual mixto, que les permite emitir y comunicar. Este modo de comunicación facilita y da peso a la comunicación.

En el programa se pueden apreciar diferentes aspectos del lenguaje audiovisual, y del lenguaje verbal:

Aspectos morfológicos: son los elementos visuales y sonoros, como por ejemplo el sonido de una BOMBA o EXPLOSION antes de presentar una noticia.

Aspectos sintácticos: estos aparecen en la mayoría de los programas televisivos, son los que refieren a los planos, ángulos (de frente, arriba, picado, abajo, contrapicado, de manera oblicua, de atrás, etc.), composición y distribución de objetos en la imagen, también a la profundidad de campo, distancia focal, continuidad de la imagen, ritmo, iluminación, color y movimientos de cámara.

Aspectos semánticos: se trata de recursos visuales tal que la elipsis o la metáfora y recursos lingüísticos como ironías o frases hechas. Como por ejemplo cuando, durante el programa, se menciona algún dicho popular o se trata irónicamente algún tema.

Aspectos didácticos: cuando trata una función pedagógica, que facilite la comprensión y aprendizaje de sus contenidos. Por ejemplo, cuando invitan a la mesa del programa a algún especialista que aclara ciertos aspectos de lo que se intenta comunicar (Médicos, psicólogos, etc.)

Estos recursos facilitan la comprensión y asimilación de los contenidos de los mensajes audiovisuales.

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