Medios Tecnológicos

ESTÁNDARES TECNOLÓGICOS

ESTÁNDARES TECNOLÓGICOS Y FORMACIÓN DOCENTE.

Estándares en Tecnología de la Información, para la Formación Inicial Docente

Gabriela Acuña Arellano

Universidad de Antofagasta, Sede Virtual.

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ESTÁNDARES TECNOLÓGICOS

Resumen

En la actualidad la tecnología es un tema que abarca a toda la sociedad, en menor o mayor medida, estos nuevos avances, influyen en todos los sistemas establecidos. La educación forma parte de uno de ellos y la importancia que tiene esta en el desarrollo de docentes, será el tema a continuación.

Estándares en Tecnología de la Información, para la Formación Inicial Docente

Los estándares en la educación, representan los parámetros de lo que se debe realizar y ayudan a la supervisión del cumplimiento de las condiciones necesarias para su desempeño. Relacionado lo anterior a las nuevas tecnologías, la informática hoy en día es uno de los agentes indispensables para el desarrollo pedagógico y escolar. “Los estándares son, por tanto patrones o criterios que permitirán emitir en forma apropiada juicios sobre el desempeño docente de los futuros educadores y fundamentar las decisiones que deban tomarse." (MINEDUC, 2001)

Existe una necesidad tecnológica en la educación, debido que esta representa un sin número de herramientas y recursos, que hacen el ejercicio docente más cercano a los intereses de los estudiantes y aún más efectivos que las técnicas tradicionales. La inserción de las TIC en los contextos educativos puede reportar beneficios para el sistema educativo en su conjunto: alumnos, docentes y la comunidad educativa en general. “En el caso de los docentes, las tecnologías ponen a su disposición diversos recursos digitales: software, documentos, página web, etc.; facilitan la participación en redes de docentes y apoyan el trabajo de proyectos en forma colaborativa con otros centros educativos. (Collins, Harasin et. al, Hepp, Duarte & Van den Brink, Moreneo, 1998, 2000, 2003, 2003,). Bajo esta perspectiva, concretamente bajo una impresión personal, la formación inicial es necesaria y de gran importancia, sin embargo, no tiene la visión por parte del alumnado del real aporte que otorga en el desempeño docente, pues generalmente no posee las mismas exigencias que las demás asignaturas y se conceden variadas facilidades al cursarlas. En esta línea, mi cumplimiento de estándares en el área pedagógica, es cubierto en un cien

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