Mejorando la distribución de corrientes en un circuito de bombillos

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto: Mejorando la distribución de corrientes en un circuito de bombillos. Duración en horas

40

Fase del Proyecto:

Fase inicial, conceptualización Duración en horas

10

Actividad de Proyecto

Magnitudes electromagnéticas

Competencia:

Realizar mantenimiento correctivo de los equipos de computo, mediante la reparación de los módulos componentes. Resultados de Aprendizaje

Diagnosticar fallas y defectos en los circuitos eléctricos, electrónicos y sistemas mecánicos de los módulos componentes de los equipos, que determine las acciones de reparación Duración en horas de la actividad

10

2. PRESENTACION

Esta actividad tiene que ver con el descubrir del fenómeno electromagnético, que están presentes en el ambiente.

El éxito en esta actividad depende de su dedicación y trabajo autónomo, para resolver cada una de las preguntas y ejercicios propuestos.

Use las herramientas del curso, comparta sus inquietudes en cualquier momento.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Poseer conocimientos en informática básica y manejo de las nuevas Tecnologías de la información y la comunicación TIC.

4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2:

Descripción:

En un documento de Word presente las conclusiones, comentarios y apreciaciones sobre los experimentos propuestos en esta actividad.

Experiencia 1

Líneas de fuerza magnética

Tome una hoja de papel o de plástico; debajo coloque el imán, y encima riegue limaduras de hierro. Al sacudir suavemente la hoja se observa que los granos de hierro se disponen en líneas uniformes, llamadas líneas de fuerzas.

Experiencia 2

La inducción por fricción

Tome un destornillador mediano, sea de pala ó de estrella.

Paso1. Acérquelo a un tornillo pequeño, observe si se atrae ó no, consiga un imán, puede ser de un parlante dañado o de un disco duro de computador.

Paso 2. Acérquele un destornillador pasándolo varias veces en la misma dirección.

Paso 3. Repita el paso 1 y observe.

Experiencia 3

Remanencia magnética

Tome un imán, puede ser el mismo utilizado en la práctica anterior, acérquelo momentáneamente a la pantalla de su televisor a color encendido, a una distancia no menor de 15 cms. Comprobará el efecto del campo magnético del imán sobre la pantalla de su televisor.

Si éste le genera alguna mancha remanente en la pantalla por el efecto magnético, desconecte el televisor de la línea de corriente AC por 15 minutos y al volverlo a encender el televisor suprimirá la remanencia gracias a un circuito interno que tiene provisto,

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